学院课程考核及成绩评定细则(试行).docVIP

学院课程考核及成绩评定细则(试行) 第一章 总 则 第一条 课程考核是教学过程中一个十分重要的环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于帮助和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用的能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。为规范管理，提高教学质量，特制定本规定。 第二条 课程考核工作在各学院 (部)院长的领导下，由分管教学的副院长负责组织各专业及教师进行，教务处负责宏观调控、检查、指导和监督。 第三条 课程考核应坚持“科学、客观、公平、公正”的基本原则。凡专业人才培养方案中规定的每一门课程都必须进行考核。学期课程按一门课程计算；超过一学期的课程则按实际授课学期，讲授一学期按一门课程计算；社会实践、公益劳动、军事训练、毕业实习、毕业实践报告等实践性教学环节均按一门课程计算。 第四条 学生必须参加专业人才培养方案中规定的课程(含德育课程)及实践教学环节的考核，考核合格才能取得相应学分。考核成绩与学分同时记入成绩册，并归入学生学籍档案。 第五条 课程考核原则上按学期进行，具体时间由教务处负责安排。 第二章 考 核 第六条 学生修读课程必须先进行课程注册登记，未进行课程注册登记者，不得参加考试，不计学分。 第七条 专业人才培养方案规定的全部课程和各类实践性教学环节（以下统称课程）都要进行考核。课程考核可以根据课程性质，采取笔试、口试、实际操作、个别质疑、平时测验、课堂提问、调查报告、闭卷、开卷、设计等方式进行，由教研室根据教学大纲确定，所在学院（部）院长批准，教务处备案。考核方式应在方案中进行规定，要求每个专业50%以上的课程采取口试、技能测试等形式，直接考核学生实际应用能力。 第八条 课程考核内容要以教学大纲为依据，着重考核学生的基本知识和基本技能掌握程度。 第九条 大学英语第二学期参加高等学校应用能力A、B级考试，第三学期专业基础英语由应用外语学院和各学院联合考核。计算机基础第二学期参加全国计算机等级考试，第一学期期末进行报名。 第十条 形势与政策、职业发展与就业指导、体育活动、国防军事教育、入学教育、政治思想理论课实践等以考勤为主进行考核。 第十一条 课程考核分为考试和考查两类。原则上第1至4学期要安排3门主要课程（含需要考试的课程）转入下学期开学第一周之前的周末考试，其他课程都随堂考试，第5学期所有课程在第16周前考完。 第十二条 各学院（部）在制定学生课程考核计划时，可将学生在科研创新、学科竞赛、文艺创作、体育、社会实践活动和职业资格证书等中取得突出成绩者，直接作为学生的奖励学分，奖励学分可替代任意选修课学分计入总学分中，奖励学分累计不超过10分。 第十三条 笔试题量为90分钟，笔试难度以多数学生在规定时间内答完为宜。 第十四条 笔试课程原则上实行教考分离，本课程任课教师将试题库及评分标准交教务处，由学校统一抽题进行考试，学时学分相同的同一门课程必须采用同一套试卷。 第十五条 各学院 (部)应加强各门课程的试题库、试卷库建设；没有试题库、试卷库的课程每学期末应拟定两套试卷（即A、B卷），同时制定评分标准，由各学院（部）选取一套作为考试卷，另一套为补考卷。 第十六条 学生参加期末课程考核(含补考)必须携带校园一卡通或有效身份证；参加国家级考试必须携带有效身份证和准考证，暂无身份证的学生，必须出具户口所在地派出所开出的带相片并盖有骑缝章的户籍证明。 第三章 成绩记载与评定 第十七条 课程成绩一般采用100分制记分，当学期成绩出现小数时一律向上进为整数，实践性教学环节采用五级记分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。 五级制与100分制的关系：≥90分记优秀，80-89分记良好，70-79分记中等，60-69分记及格，60分记不及格。 第十八条 为考核学生学习质量，采用学分绩点制，学分绩点按学生考核成绩进行折算，绩点具体折算方法如下： 100分制成绩折算 100分制成绩 相应基点 五级制成绩 相应基点 100分 5 90-99分 4.0-4.9 优秀 4.5 80-89分 3.0-3.9 良好 3.5 70-79份 2.0-2.9 中等 2.5 60-69分 1.0-1.9 及格 1.5 低于60分 0 不及格 0 第十九条 平均绩点的计算方法 一门课程的学分绩点=该课程的学分数×绩点数 平均绩点=∑(所修课程学分×相应绩点)/∑所修课程学分 平均绩点取小数点后二位数，每学期累积计算一次，作为学生学习成绩的评价依据。 任意选修课程只记成绩和学分，不列入平均绩点计算。 平均绩点可作为学生评优评奖以及自修的依据。 第二十条 课程成绩原则上按期末成绩占60%，平时成绩占40%(经各学院批准，报教务处备案