靖江第一高级中学高二年级化学选教学案2012年8月.docVIP

靖江市第一高级中学高二年级化学（选）教学案（2012年8月29日） 周次 1 课题 第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构 第2课时 授课形式 新授课 主编 田宏 审核 陈海清 教学目标 1．了解原子核外电子的排布遵循能量最低原理 2．了解原子的基态和激发态的涵义，初步了解原子核外电子跃迁，了解其简单应用 1．预习目标：(1)了解能量最低原理 (2)了解原子的基态和激发态的涵义 (3)了解吸收光谱或发射光谱及其简单应用 (1)能量最低原理原子的电子排布遵循能使整个原子的能量处于状态 ()基态原子处于的原子基态原子 (3)激发态原子当基态原子的电子能量后，电子会跃迁到能级，变成 激发态原子 原子光谱不同元素的原子发生跃迁时会不同的光，可以用 光谱仪摄取各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱，总称原子光谱。 (5)分析教材p8发射光谱图和吸收光谱图，认识两种光谱的特点。 发射光谱图 吸收光谱图光谱 3．预习检测 (1)．在下列各组电子构型中，（ ）属于基态原子，（ 　）属于激发态原子，（　 ）是错误的排布。 A．1s22s2 B．1s22s22p63s2 C．1s22s22p63s23p3p3p4s1 D．1s22s22p63s23p54s1 E．1s22s22p63s23p3p3p F．1s22s22p62d53s2 (2)下列说法正确的是 （ ） A．自然界中的所有原子都处于基态 B．同一原子处于激发态时的能量一定高于基态时的能量 C．无论原子种类是否相同，基态原子的能量总是低于激发态原子的能量 D．激发态原子的能量较高，极易失去电子，表现出较强的还原性 (3)同一原子的基态和激发态相比较 A、基态时的能量比激发态时高 B、基态时比较稳定 C、基态时的能量比激发态时低 D、激发态时比较稳定 ()生活中的下列现象与原子核外电子发生跃迁有关的是 A、钢铁长期使用后生锈 B、节日里燃放的焰火 C、金属导线可以导电 D、卫生丸久置后消失 (5)写出下列微粒的电子排布式 Na ： ， Mn： ， P： ， F-： ， Fe： ， Br： 。 二、构建知识框架，剖析典型概念 1、能量最低原理： (1) 原子核外电子遵循构造原理排布时，原子的能量处于最低状态。能量处于最低状态基态原子 (2) 在基态原子里，电子优先排布在 的能级里，然后排布在能量逐渐升高的能级里。 (3) 当某能级中的处于全充满或半充满状态时能量较低。基态、激发态 ①基态：处于最低能量状态的原子称为原子。 ②激发态：较高能量状态（相对基态而言）。如基态原子的电子吸收能量后，电子跃迁至较高能级成为原子 3、光谱①光谱：不同元素的原子发生跃迁时会吸收（基态→激发态）和放出（基态→激发态）能量，产生不同的光谱——光谱（吸收光谱和发射光谱）。 ② 利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线元素 A．29 B．30 C．31 D．32 3、某元素原子的核电荷数是电子层数的5倍，其质子数是最外层电子数的3倍，该元素原子的最外层电子排布是 ( ) A．2s22p3 B． 2s22p5 C．3s23p3 D．3s23p5 三、当堂训练 1、填写下表： 核电荷数 元素名称 元素符号 电子排布式 周期表中位置 2 Be 氮 1s22s22p63s23p1 第4周期第ⅣB族 29 锗 2、根据下列叙述，写出元素名称，画出原子结构示意图，并写出核外电子排布式 （1）A元素原子核外M层电子数是L层电子数的一半