湖南师范大学学生资助管理中心--助理岗前培训.pptVIP

欢迎光临！ 本次培训内容 湖南师范大学简介 勤工助学的历史发展与现状 我校勤工助学机构介绍 学生资助管理中心简介 学生参加勤工助学的流程 办公室工作中的问题与技巧 勤工助学与学习的关系 经过培训你应知道 湖南师范大学的勤工助学政策 如何参加勤工助学工作 怎样出色的完成勤工助学工作 正确平衡勤工助学与学习 一、湖南师范大学简介 湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是一所集自然之神秀、汇人文之灵杰，学科门类比较齐全的高等学府，是国家重点建设的“211工程”学校。 二、勤工助学的历史及发展 勤工助学的历史（第一阶段） “勤工助学”的重要前身是“勤工俭学” ，它始于新文化运动，一直到20世纪80年代中期。也就是说，勤工助学活动已经有一个多世纪的历史。 勤工助学的发展（第二阶段） 1985年，高校实行“助”改“奖”． 1988年，由于全国经商热，高校也很快受影响，勤工助学兴起． 1993年9月，勤工助学活动已蓬勃发展起来。 我校经济困难学生两大特点 贫困生人数多，贫困状况较严重 贫困生的诚信意识和社会服务意识强 1、贫困生人数多，贫困状况较严重。 2、贫困生的诚信意识和社会服务意识强 学校在教书育人中注重诚信教育、在管理体制中强化诚信教育、在服务工作中渗透诚信教育。 经济困难学生也能够践行诚信，自觉把社会给予的关爱转化为对他人的帮助和对社会公益事业的热心与行动。 目前我校资助困难学生体系 1、探索并形成了政府主导、社会参与、多方筹资、学校负责的有效资助思路。 2、实现了勤工助学岗位设置与功能的转变，朝市场化的方向运演。 每年为学校近5000余名贫困学生提供上岗的机会，基本上解决了贫困学生的生活费用以至于学费问题，实现了从“输血”向“造血”功能的转换。 在2009至2010学年，首次突破10000个岗位，其中校内勤工助学岗位900余个，发放学生勤工助学工资近200万；校外勤工助学岗位9060余个，较去年增加了700余个，创收超过1280万元以上。 3、加大了对我校家庭经济困难学生的资助力度 多年以来，湖南师范大学致力于构建一个以 国家助学贷款 为主的 “奖、贷、助、补、减”多方面一体，多途径助学的资助体系。 三、我校勤工助学机构介绍 学生资助管理中心 湖南师范大学学生资助管理中心成立于1996年，是学校专门负责帮困助学的工作部门。以“立足校园、面向社会”的宗旨为全校学生服务。 资助中心由陈媛老师负责，组织评审发放学校各种奖学金、助学金和助学贷款等勤工助学性质的资金。 学生资助管理中心机构设置 校内资助 “校级特困奖学金”、“特种困难补助”、“新生寒衣补助”、“临时性困难补助”、“勤工助学岗位工资”、“学生学费减免”、“西部开发助学工程学费减免”、“部分学费减免”、“临时性困难补助”、“学生救助基金”、“新生绿色通道”、“5.12地震受灾补助”、“冰灾补助”、“少数民族困难补助”、“残疾人困难学生补助”等15项校内资助。 社会资助 目前我校已形成了较完善的校、院两级资助体系。每年我校固定的社会资助项目包括华民慈善大学生就业扶助基金、 “真维斯大学生助学金”、“诺基亚”助学金、美国晨光基金会、王卓然教育基金等社会资助。 并建立“爱心社团”，确保资金用到实处。同时，各学院也广泛吸纳各方社会资金，如：数学与计算机学院建立了“阳光基金”、“奋发奖学金”；美术学院设立有“李自健特困学生奖学金”等。 新型学生资助模式 助学为先 诚信为本 励志为重 感恩为导 诚信为本 以助学贷款为平台，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念。我校每年举办“诚信教育暨社会信用体系建设”、“征信”知识等讲座，帮助大学生明确诚信与道德、诚信与大学生成才的关系。 励志为重 根据相应的社会资助项目成立了学生社团，有“新长城自强社”、“真维斯爱心社” 、“美国晨光爱心社”等等，通过爱心社，为家庭经济困难学生提供一个施展才能，传播爱心的平台。 感恩为导 构建并不断完善“奖助”工作与“感恩教育”的强力联动机制,充分发挥“奖助”工作的德育功能,在家庭经济困难学生中广泛开展了“受助者助人”、“爱心传递”等主题活动，引导学生“体恩、知恩、识恩”,进而感恩 感恩回馈 “爱心包裹”回馈行动：我校学生捐资9．15万元，购置885个爱心包裹 ，为西南受旱灾区和青海玉树地震灾区的小朋友送上六一礼物。 义务维修活动：资助管理中心信息部在师大宿舍区开展义务维修活动，免费为广大学子解决电脑方面的难题 。 师大家教中心 家教中心成立于1998年12月，是学校勤工助学管理科的下设基地之一.负责我校全日制学生家教工作的合法组织。在近年的工作中，各项程序与制度逐渐科学完整化。本着“维护双方的利益，谋求共同发展”的目