人教版初中一年级语文下册《伟大的悲剧》导学案.docVIP

人教版初中一年级语文下册教学设计 伟大的悲剧 学习目标：1、积累字词。2、理清故事情节，把握关键语句。3、感悟并学习主人公的精神品质。一、预习导学??????????????? 1、导入 ：是的，南极，这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹，但是，也有许多探险家因为气候或条件的不足，为此献出了宝贵的生命。现在，让我们看看那些为探索南极而献出生命的勇士们。悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体，生命，而他们的精神确是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。2、作家作品斯蒂芬?茨威格（1881～1942）????????? （国家）著名小说家、传记作家。3.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 无垠（ ） 遗孀（ ） 夜不成眠（ ） 毛骨悚（ ）然 凛冽（ ）（ ） zhuài（ ）出来 diān（ ）狂 步lǚ（ ） 鲁mǎng（ ） 忧心chōng chōng（ ）（ ） 4.找出并修改下列词语中的错别字。 跚跚来迟 （ ） 秧秧不乐 （ ） 母宁 （ ） 赢弱 （ ） 5.结合语境解释加点词语。 （1）挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 （2）刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。 （3）从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 （4）但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼…… 二、整体感知 1、斯科特和他的探险队员们体现出人类哪些优秀品质？试从课文中找出实例。 2、斯科特一行探险的意义何在？ 三、合作学习 联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。　　１、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。　　　　（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）　　２、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。　　　　（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）　　３、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。　　　　（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？）　　４、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。　　　　（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？）　　５、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。　　　　（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）四、探究学习1、同样是探险南极，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为什么要充满激情地给失败的斯科特作传？在文中你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读分析，谈一谈你的看法。 2、题目为《伟大的悲剧》，既然是“悲剧”，那又为何“伟大”？这是否矛盾？ 【答案】 一、预习导学 2.奥地利 3.yín shuāng mián sǒng lǐn liè 拽 癫 履 莽 忡忡 4.跚－姗 秧—怏 母－毋 嬴－赢 5.（1）以拟人化手法写出挪威国旗似乎在炫耀威力，显示威风。 （2）①吞食 ②极度疲劳 （2）话讲的很乱，没有条理。（3）比喻虚幻的事物。 二、整体感知 1、（1）无私、诚信，有令人敬佩的绅士风度。愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。 （2）坚毅、执著，为事业而献身的英雄气慨。以他的绝命书为证。 （3）强烈的集体主义精神。威尔逊博士在离死只有寸步之遥的时候，他还拖着16公斤的珍贵岩石样品。奥茨勇于走向死神。 （4）无私的爱。斯科特的日记即是证明。 2、认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 三、　　１、在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。　　２、作