语文人教版七下观舞记导学案之三.docVIP

19观舞记 【导学目标】 1.通过自读欣赏，感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。 2.体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法来表现事物。 3.引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。　 【导学重点、难点】 1.学习本文对舞蹈艺术优美生动的描写。 2.借鉴本文的写法，用语言某种艺术。 【预习导学】 4.找出文中你认为最精彩的语句或语段，大声朗读出来，并从修辞手法或表现方法等方面简单地说说这些语句好在哪？ 5.冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美，那她们的美是一种怎样的美呢?从文中找出两个字概括。文章从哪些方面表现这种美的? 【合作探究】 6.作者为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，他忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 7.作者运用了大量的比喻、排比来表现舞蹈的特点，这样写有什么好处？ 8、仔细研读文中有关卡拉玛姐妹表演的语段，请同学们用“印度舞蹈真美！‘美’在她们的 ”这一句式来谈谈自己的感受。 【拓展提升】 9.这篇文章的文字很优美，值得我们一读再读。能否结合自己的感受或学习生活体验，说说为什么冰心奶奶能写出这样一篇优美的文章，像卡拉玛姐妹的舞蹈那样打动人心？ 10、填空。 ①、《观舞记》的作者是 ，原名 ， 作家。代表作品 ，诗集 、 。 ②、《安塞腰鼓》也是写舞的，同本文比较，在舞蹈风格上：《安塞腰鼓》主要表现 之美，《观舞记》主要表现 之美。（各填两个字） 11.课内语段阅读：阅读16－19段，回答问题 （1）说说作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美”’的? （2）文中主要运用哪些修辞手法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈的?请举例说明。 （3）“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，“使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，你是怎样理解这句话的?  赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品