机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案-机械电子工程学院.DOC

机械工程领域 全日制专业学位硕士研究生培养方案 （专业代码：430102） 机械工程是国民经济和社会发展的基础性领域，是衡量国家科学技术现代化的重要标志之一。本领域以机械设计和制造为研究对象，充分运用现代信息技术、计算机控制技术、网络技术、机电一体化技术等方法和手段，形成了机、电、信息等多种学科交叉和高度融合的学科优势，在机电系统现代设计、CAD/CAM、机电系统控制、专用设备研制等方面，积累了丰富的人才培养经验，建立了完善的科研体系，取得了大量教学、科研成果。在全日制硕士专业学位研究生的培养中，将致力于训练研究生机械工程应用背景，并力争发展成为应用型研究生培养基地之一。 一、培养目标 1. 数字化设计、仿真与制造（CAD/CAE/CAM）2. 制造系统建模与仿真3. 制造装备的检测、控制与自动化 4. 机器人技术与设计自动化5. 智能机电系统及光机电一体化 6. 机电系统计算机测控理论与技术7. 状态监测与故障诊断 8. 现代设计理论及设计自动化方法9. 计算机图形学及仿真技术 10. 制造业信息化三培养方式和学习年限四 总学分要求不低于学分，其中课程总学分不低于学分，必修环节不低于学分。课程学分中，学位课不低于1学分，公共基础课必修，基础课至少选修一门；必修环节中，实践教学环节不低于6学分，其他必修环节不低于学分。允许在导师指导下、在相近学科门类与专业领域之间跨学科选修1～2门学位课作为本学科的学位课。实践教学环节中开出的实验课程，可跨学院跨专业领域选。 学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。跨学科专业录取的硕士研究生补修本专业本科核心课程2门，通过考试，但不计学分；通过者方可选修专业课。 研究生导师负责指导研究生制定个人培养计划选课。导师指导研究生自学与研究课题有关的专业知识，并列入个人培养计划，但不计学分。校外导师参与课程学习、实践教学环节的指导工作。机械工程领域 全日制专业学位硕士研究生课程设置 类 别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 考核方式 备注 学 位 课 公共 基础课中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1 考试 硕士生英语阅读与翻译 60 2 12 考试 硕士生英语30 1 1/2 考试 随机过程及应用 60 3 1 考试 数值分析 60 3 1 考试 有限元分析与建模方法 40 2 1 考试 机电测控技术 40 2 2 考试 机械动力学 40 2 2 考试 最优化设计方法 40 2 2 考试 可靠性设计 40 2 2 测试信号分析与信息处理 40 2 1 振动理论与声学原理 40 2 1 微机电系统设计与制造 40 2 1 数字化设计与制造 40 2 2 热设计与电磁兼容结构设计 40 2 2 自然辨证法 18 1 2 公共 实验课程 前沿知识讲座 跨相关课程 实践教学课程 6 另行统一公布 其他要求 工程设计、基地实训等 其它 环节 详见说明 机械原理 不计学分 工程控制 理论力学 全日制专业学位硕士研究生必修环节包含四大部分，主要内容有： 1.实践教学环节：全日制专业硕士研究生在工程实践上重要的特色培养环节，实践教学可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。实践教学环节共6个学分，可通过实践教学课程、工程设计、基地实训、认证考试等方式完成。实践教学课程主要指突出工程实践训练的实验课程，由各学院相关领域提供，研究生院汇总后向全校全日制硕士专业学位研究生公布，全校可通选，完成者取得相应学分。 进行工程设计者，导师负责审核把关，通过者可获取1-2个学分。 完成基地实训者，要求提交实训实习总结报告，实训单位就学生提供的实习报告给予相关支撑书面材料证明，导师审核通过者，根据实际实习时间，可获取2-3个学分。基地实训企业包含与我校签约的校企研究生联合培养基地、国内外的实训基地等。 知名企业认证考试：通过研究生院组织专家审核的知名企业的认证考试，并获得证书者，可获得相应学分。 2教学实践、社会实践、素质教育公选课可以三选一，完成后获得1学分。 （1）教学实践（课程编号学时40）：主要是面对本科生的教学辅导工作，如在