沪教版数学六年级上册2.1《分数与除法》word同步测试题.docVIP

分数与除法 【知识梳理】 1．两个正整数m、n相除可以用分数 表示，其中 是分子， 是分母。 2．数轴上的点 （填“能”与“不能”）表示分数。 【基础检测】 1．是_____个; 8个是_______。 2．用分数表示除法的商:5÷13=________; 13÷5=____________. 3.把分数写成两个数相除的式子:=_______. 4.把1米长的钢管平均截成3段，每段长是_____米.(用分数表示) 5.把三块饼平均分给4个孩子，每个孩子分得______块.(用分数表示) 6. 是____个，将数轴上的单位长度平均分成______份，从原点开始向右取______份； 是____个，将数轴上的单位长度平均分成______份，从原点开始向右取______份. 7.把图中 7个 看成整体1,那么 表示分数______. 8．单位转化：23厘米= 米，19分钟= 小时.（结果用分数表示） 9．学校粉刷墙壁需要10天完成，则平均每天完成这项工程的 （填“几分之几”）。 10．一本200页的书，小李计划20天看完，那么他5天看了这本书的 ．（填“几分之几”），平均每天看了 页。 11．小明、小杰吃橙子，小明吃了一个橙子的，小杰吃了同样3个橙子的，那么 （ ） A.小明吃得多 B.小杰吃得多 C.两人吃得一样多 D.无法比较 12、下列各题，用分数表示图中阴影部分与整体的关系，正确的个数有（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 13．把5米长的绳子平均分成8份，每份的长是………………( ) A、 B、米 C、米 D、 14．在数轴上分别画出以下每个分数所表示的点的位置。 15．在如图表示的数轴上方填上适当的整数或分数。 16．小莉要把一根5米长的绳子，平均分成4段，那么每段是全长的几分之几？每段长是多少米？ 17．一台拖拉机2小时耕了一块地的，平均每小时耕这块地的几分之几？耕完这块地需多少小时？ 【能力检测】 18．如图，将长方形ABCD平均分成三个小长方形，再将三个小长方形分别平均分成2份、3份、4份，试问阴影部分面积是长方形ABCD面积的几分之几？ 我大约完成的时间: 分钟，其中所化时间最多的是第 题。 家长签字 。 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。 三、做好进行自我评价。 及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。 四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。 练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。 在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2016—2017学年第二学期) 主题：《 “问