高一非金属及其化合物复习教案学生版.docxVIP

个性化教学辅导教案学生姓名年级学科上课时间教师姓名课题常见非金属元素及其重要化合物单元复习教学目标1．了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及作用。2．了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。教学过程教师活动学生活动1、用四种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是(　　)选项操作及现象溶液A通入CO2，溶液变浑浊饱和Na2CO3溶液B通入CO2，溶液变浑浊，继续通CO2至过量，浑浊消失Na2SiO3溶液C通入CO2，溶液变浑浊，再加入品红溶液，红色褪去Ca(ClO)2溶液D通入CO2，溶液变浑浊，继续通入CO2至过量，浑浊消失，再加入足量NaOH溶液，又变浑浊澄清石灰水2、某同学在一pH试纸上滴几滴新制的氯水，现象如图所示，下列有关该实验的说法中正确的是(　　)A．该实验说明Cl2分子具有漂白性B．该实验说明H＋扩散速度比HClO分子快C．将实验后的pH试纸在酒精灯上微热，试纸又恢复为原来的颜色D．若用久置的氯水进行实验，现象相同3、将SO2分别通入下列4种溶液中，有关说法正确的是(　　)A．试管a中实验可以证明SO2具有漂白性B．试管b中溶液褪色，说明SO2具有强氧化性C．试管c中能产生白色沉淀，说明SO2具有还原性D．试管d中能产生白色沉淀，该沉淀完全溶于稀硝酸4、下列反应中的氨与反应4NH3＋5O2===4NO＋6H2O中的氨作用相同的是(　　)A．2Na＋2NH3===2NaNH2＋H2↑B．NH3＋HCl===NH4ClC．4NH3＋6NO===5N2＋6H2OD．3SiH4＋4NH3===Si3N4＋12H25、下列说法不正确的是(　　)A．在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，再加入Cu(NO3)2固体，铜粉仍不溶解B．某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体的水溶液一定显碱性C．铜与稀硝酸反应的离子方程式为3Cu＋8H＋＋2NO===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2OD．HNO3―→NO―→NO2，以上各步变化均能通过一步实验完成1．下列物质性质与应用对应关系正确的是(　　)A．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料B．氢氧化铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂C．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张D．氧化铁能与酸反应，可用于制作红色涂料2、在淀粉-KI溶液中加入少量次氯酸钠溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液立即变蓝，在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液，蓝色逐渐消失。下列判断不正确的是(　　)A．氧化性：ClO－＞I2＞SO42－B.漂白粉溶液可使淀粉-KI试纸变蓝C．次氯酸钠可以与亚硫酸钠大量共存D．向氯水中加入亚硫酸钠溶液，氯水褪色3、下列各组物质中，不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是(　　)物质组别　　　甲乙丙AAlHClNaOHBNH3O2HNO3CSiO2NaOHHFDSO2Ca(OH)2NaHCO34、氯气和氯乙烯都是非常重要的化工产品，年产量均在107 t左右。氯气的实验室制备和氯乙烯的工业生产都有多种不同方法。完成下列填空：(1)实验室制取纯净的氯气，除了二氧化锰、浓盐酸和浓硫酸，还需要________、________(填写试剂或溶液名称)。(2)实验室用2.00 mol/L盐酸和漂粉精[成分为Ca(ClO)2、CaCl2]反应生成氯气、氯化钙和水，若产生2.24 L(标准状况)氯气，发生反应的盐酸________ mL。(3)实验室通常用向上排空气法收集氯气。设计一个简单实验，验证所收集氯气中是否含有空气。____________________________________________________________________。(4)工业上用电石—乙炔法生产氯乙烯的反应如下：CaO＋3CCaC2＋COCaC2＋2H2O―→HC≡CH↑＋Ca(OH)2HC≡CH＋HClCH2===CHCl电石—乙炔法的优点是流程简单，产品纯度高，而且不依赖于石油资源。电石—乙炔法的缺点是________________________________、_____________________________________________________。5、实验室从含碘废液(除H2O外，含有CCl4、I2、I－等)中回收碘，其实验过程如下：(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液，将废液中的I2还原为I－，其离子方程式为____________________________；该操作将I2还原为I－的目的是_______________________。(2)操作X的名称为________。(3)氧化时，在三颈烧瓶中将含I－的水溶液用盐酸调至pH约为2，缓慢通入Cl2，在40℃左右反应(实验装置如下图所示)。实验控制在较低温度下进行的原因是