实验语音学：第一章语音学的发展.pptVIP

第三时期 1940-1960 蓬勃发展时期 发展了描写语音学、音位学、实验心理学 产生了声学分析、言语产生研究、言语知觉研究 出现了动态声谱仪（语图仪） 第四时期 1960-1980 计算机的普遍应用，使语音处理的三大内容： 分析---合成---识别构成一个新的学科：言语工程学 第五时期 1980 ---- 确立“言语工程学”这一学科 3、今天的实验语音学 研究的内容：言语产生；言语知觉； 言语声学；言语工程学等； 4、我国语音实验研究的概况 三十年代 刘半农 白涤洲 赵元任 　罗常培 王力 五十年代至今 * * 实验语音学 湖南科技大学 赵江平 绪 论 语音学是研究人类说话声音的学科。 人类说话的声音就是语音。 语音是人类发音器官发出来的、具有一定意义、能起 社会交际作用的声音。 语言的声音和它所代表的意义是互相依存的统一体。 一方面，不代表任何意义的声音不能称之为语音； 另一方面，意义必须借助于声音才能表达出来。 实验语音学的过去现在与未来 1、实验语音学是一门综合性学科 2、实验语音学发展的几个阶段 第一时期 1920年以前 E.Wsciptuer《实验语音学基础》1902年 P.J.Rousselot《实验语音学原理》1924年 第二时期 1920-1940 欧洲出现了几个语言学中心： 德国汉堡大学 德国的波恩 语音应该说是语言的物质基础 任何声音都是物体颤动时所产生的声波形成的，从本质上看，声音是一种自然物质。所以，没有语音，语言就失去了它所依附的客观实体。 语言是人类文明的基础 人类如果没有语言，就不会有人类文明。但是，人类如果没有利用发音器官发出语音，就根本不会有语言。发音器官是人体的一部分，随人行止，可以随时使用而不影响其他活动。有些动物也能够利用自己的呜叫声传递信息，但是所传递的信息极其有限，而且这种能力是与生俱来的。人类的语音则是后天习得的，而且信息量极为丰富。人类的发音器官虽然相同，但不同的语言所习得的内容并不相同。一种语言所使用的最小语音单位不过几十个，发音器官可以把它们组合成种种不同的复杂语音形式，代表无数的词语，使语言获得无比丰富的表现能力。如果人类没有这种能力，就不会有高度发展的语言，不会有高度发展的文明。 言语交际的过程 ：“发音→传递→感知” 现代语音学三个主要分支： 1．生理语音学 研究发普器官在发音阶段的生理特性，有较长的历史，在十九世纪中期前后就已经逐渐形成，成为传统语音学的主要内容，目前已是相当成熟的学科。近年来由于医疗器械的发明和完善，又有了很大的发展。 2．声学语音学 研究语音传递阶段的声学特性，过去主要是声学家研究的内容，称为“语声学”，近几十年和传统语音学相结合，用声学知识来解释各种语音现象，大大促进了语音学的研究工作，是目前发展非常迅速的一门新学科。 3. 感知语音学 研究语音感知阶段的生理和心理特性，也就是研究耳朵是怎样听音的，大脑是怎样理解这些声音的，和心理学关系密切，是近十几年来才发展起来的新学科，目前还处于探索阶段。 以上三个分支自然是密切相关的。 实验语音学： 1.传统语音学主要是从听音、记音入手来研究语音的。 2. 二十世纪初语音学家就已经借用一些生理、物理和医学方面的仪器来辅助口耳，审定语音。例如，用浪纹计测定浯音的长短、高低和强弱，用X光照相测定发音部位，用喉镜观察发音时声带的变化等等。这方面的研究逐步发展成为一门独立的学科，叫做“实验语音学”。 随着现代科学技术的发展，四十年代以后，出现了许多新的仪器，例如 语图仪可以把 语音变成可见的图像； 肌电仪可以测量发音时肌肉的细微变化； X 光电影摄像机可以拍摄发音部位的连续动作； 磁带录音机的发明 和普及，更使得语音研究达到了前所未有的方便； 电子计算机 七十年代以后，普遍应用到客门学科中去，实验语音学更有了飞速的 发展，揭示出许多过去不可能观察到语音现象，丰富和修正了传统语音学的若干解释和理沦，现在的语音学家不但能够分析语音，而且开始能够利用电子计算机人工合成语音了。目前，实验语音学已经发展成