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医学教学课件,包含常见疾病的诊断教学,适用于大学医院教学用。
;学习目标:
1、读通课文,了解课文内容。
2、会读、会写课文中的新字新词。
3、理清课文层次。
4、学习课文描写大榕树的写作方法。
;初读课文,整体感知:
1、自由读课文,借助拼音读准字音,读通课文。
2、把画出来的词语先自己读一读,再读给同桌听一听。
3、记一记方格内的生字,难写的字在方格下面用手多写几遍。
;你会读吗?;边读边思考;;;;学习目标
1、理解课文内容。
2、初步学习课文的写作方法。
3、体会热爱大自然,赞美大自然的思想感情。;边读边思考; 第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。;;读《迷人的九畹溪》这篇文章,从文中找出:
静态美景图:
动态美景图:
美好的心情:
;我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。;
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。;
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
; 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。; 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。;我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。 ;大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。
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我注意地看着,眼睛应接不暇,看清了这只,又错过了那只,看 见了那只,另一只又飞起来。
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一只画眉鸟飞了起??,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
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