简议高校生物化学教学中生物化学实验教学的作用.docVIP

精品论文 参考文献 简议高校生物化学教学中生物化学实验教学的作用 四川化工高级技工学校 成都 611130 【摘 要】生物化学是一门实验科学，在高等学校中的生命科学、生物技术、生物工程等专业、以及农、林、医、药相关专业中，生物化学实验都是生物化学教学中必不可少的环节，也是培养学生的科研兴趣和实践能力的重要环节。本文阐述了高校生物化学教学中生物化学实验教学存在的问题及其原则，对高校生物化学教学中生物化学实验教学的作用进行了论述分析。 【关键词】高校生物化学教学；生物化学实验教学；问题；原则；作用 一、高校生物化学教学中生物化学实验教学存在的问题 1、对实验课的认识问题 部分教师认为学习生物化学的最终目标是让学生掌握书上的理论知识，实验只是理论课的附属品，其只是教学辅助手段。基于这种思想上的轻视，导致教师在制定授课计划时实验课学时相对不足，选择做的实验也是最简单最基本的实验，认为做实验只是让学生对生物化学实验有个基本的认识，忽略了学生动手能力、观察能力、分析能力的培养。 2、生物化学实验教学方法的问题 传统实验教学过注重对学生进行系统性规范化训练，而忽视了学生的主观能动性发挥。教学模式基本都是由教师讲解实验目的、实验原理、实验器材与试剂、实验过程及注意事项，甚至将某些实验结果都讲出来，学生只是机械模仿，完成实验报告，整个过程缺少动脑的机会，不利于激发学生探索的兴趣。 3、部分学生的态度问题 部分学生认为考试不考实践操作，因此在态度上不重视实验。部分学生做实验时敷衍了事，不提前预习，一边看书，一边做实验，对实验的整个过程不重视，对实验结果不思考。甚至有的学生完全不动手，只是在旁边观看同组同学做实验，等待实验结果，撰写实验报告。 4、实验条件问题 基于高校受实验设备、实验器材、实验药品等因素的影响，导致某些实验无法开设，同时基于专职实验教学人员学术水平问题，不能很好地支持相关学科的建设与发展。 二、高校生物化学教学中生物化学实验教学的基本原则 1、生物化学实验教学需要结合教学及科研内容 生物化学实验教学要结合教学以及科学研究的内容，结合教学内容对学生进行科研教育，在丰富的学术教学气氛中培养学生的动手实践能力，培养学生通过实验结果分析的创新精神，使其学会运用科学手段来解决问题。 2、生物化学实验教学需要遵守理论指导 生物化学实验教学的根本目的是锻炼学生的实践操作能力，体验实验过程，并且掌握实验的基本技能，通过不断思考，提高学生的思维能力。在生物化学实验过程中，都会有一套理论体系，且有具体的实验技术原理，实验时要严格遵守理论指导实践原则，从而保障生物化学实验教学的有效安全。 3、生物化学实验教学需要拓展知识领域 生物化学实验教学过程中，要不断深化基本知识和基本技能，逐步加宽和深化教学内容，提高培养学生的水平。不断拓宽学生的知识领域，特别是一些新发展、最新的科研问题、该专业的未来发展方向、最新的科研成果等与生物化学实验教学联系密切的东西，都要进行教导，扩大学生的知识面，让学生适应社会发展。 三、高校生物化学教学中生物化学实验教学的作用 1、生物化学实验教学有助于学生理解与掌握专业理论知识 生物化学是生物、医药、农业、食品等众多学科的专业基础，这使得生物化学一方面容易引发学习的兴趣，另一方面又比较难学。生物化学专业理论知识的学习需要大量的记忆，但是单纯的死记硬背不仅无济于事，还会抹杀生物化学的活力，使得理论学习变得枯燥乏味。因此需要进行理解性记忆，并随时进行归纳总结、融会贯通。生物化学实验是加深理解专业知识的重要途径，它能够使抽象的生物化学理论以形象、生动的形式展现出来，有助于加强学生对理论知识的理解和掌握。生物化学实验的内容丰富多彩，包括普通生化实验、生化分离实验，以及一些技术水平更高的生化实验等。普通生化实验主要是对各类生物分子进行定性和定量研究；生化分离实验主要是利用层析、电泳、超速离心等方法对各类生物分子进行分离和纯化；其他高级生化实验则包括研究生物大分子结构的X—射线衍射技术，研究物质代谢的同位素示踪技术，与分子生物学相关的DNA重组技术等等。 2、生物化学实验有助于培养学生对生命科学的兴趣 生物化学和相关的生命科学都是实验科学，实验是这些学科的基础，是理解已有知识、发现新知识的重要途径，也是激发求知欲和探索欲的良好手段。生物化学实验教学中，通常学生都对生物化学实