从2014年陕西省普通高考语文试题谈2015年复习策略.pdfVIP

试题评析 SHITIPINGXI 从 2014年陕西省普通高考语文试题 谈 2015年复习策略 胡再平 (西安交通大学附属中学 ，西安 710048) 2014年陕西省采用了全国高考语文课标卷 I．这套 设置了六种能力层级，第六层级要求考查考生的探究能 试卷沿袭了2007年至2013年全国高考语文课标卷的命 力．因此，全国高考语文课标卷在 “文学类文本阅读”和 题思想——既保持恢复高考 3O余年来全国高考语文的优 “实用类文本阅读”选考题中，各编制了一道探究题．在 良传统，也吸取了高中语文课程改革的新精神新成果， 写作题中选用新材料作文也是为了使高考作文有更大的 符合陕西省新课改高中语文教学实际． 自主性、选择性和探究性． 一 、 试卷评价 阅卷结束后，省招办提供的试卷各项分析参数表 总体上看，这套试题与前七年的全国高考语文课标 明，这份试卷的命制是成功的．具体分析如下： 卷在试卷结构与试题体现课改精神方面保持了连贯性与 一 是平均分．理工类为 101．26分，文史类为100．13 稳定性． 分．这一成绩较去年 102．75分又略有下降，但没有大的 (一)试卷结构的连贯性与稳定性 变化． 这份课标卷与前七年的全国高考语文课标卷一样， 二是难度．①选择题 1O道 (含选做的多选题，视为 由两卷构成． 一 题)．2、5、6、14、选做题的(1)五道题适 中，1、3、 第 1卷：阅读题共 70分，其 中必考题 45分，选考 15三道题稍难 ，4、13题容易，没有太难 的题 (难度系 题 25分．第一题 (必考)“现代文阅读”9分，第二题 (必 数低于0．3的题)．选择题没有设置过难的题，有一道容 考)“古代诗文阅读”36分，第三题(选考)“文学类文本阅 易题(成语辨析题)，按难、中、易分配，分布基本合 读”、第四题(选考)“实用类文本阅读”25分． 理．②非选择题，按切割方案共 8题 (实际 1O题，含选 第 Ⅱ卷：表达题8O分，其中第五题 “语言文字运用” 做的多选题，视为一题)．7、8、9、选做题的 (2)(3) 2O分，第六题 “写作”6O分． (4)、17为容易题，lO、16、18题适 中．非选择题也没 全卷 6个大题 150分，18个小题．客观题 10个， 有设置过难题和很容易的题，多数题容易，适中题两 32分，其余为主观题． 道 ，没有太难的题． (二)试题体现课改精神的连贯性与稳定性 三是信度．选择题信度在 0．9以上，可信度很高； (】)文学与实用两类文本题等值选考．新课改的选 非选择题信度为0．6． 择性促使高考课标试卷设置选考题． 《2014年语文考试 四是区分度．选择题区分度不太好的试题为 l、2、 大纲(课程标准实验版)》规定 “文学类文本阅读”和 “实用 3、4、13题，区分度最不好 的试题是第 1题，仅 为 类文本阅读”作为选考 内容．今年的全国高考语文课标 0．13，3分的题平均得分不到 1分，此种命题要降低难 卷以小说、传记为阅读材料，分别命制同类同分同难度 度；区分度较好的试题为5、6、15题，区分度很好的是 的4道题，即l道选择题 (5分)、2道简答题 (各 6分)、 14题． 1道探究题 (8分)，作为选考． 二、试题评价 (2)自主探究能力的考查． 普《通高中语文课程标准 第 1卷 阅读题 (实验)》倡导 自主、合作、探究的学习方式， 《2014年语 必考题 文考试大纲 (课程标准实验版)》在 “考核 目标与要求”中 第一题 1 胡再平，男，西安交通大学