基于CDIO工程教育模式下“大德育”体系的发展研究.pdfVIP

《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) JouinalofQiqiharUniversity(PhiSocSci) 2015年9月 Sep．， 2015 基于 CDIO工程教育模式下 “大德育体系的发展研究 王 炜 ，邵广军b (黑龙江科技大学a．计算机与信息工程学院．b．建筑工程学院，黑龙江 哈尔滨 150022) 摘 要：“大德育”理念核心强调的是 “整体育人”的思想，追求教育者与教育对象的和谐共生，体现了在 目标导 学与过程控制的辩证统一。CDIO工程教育模式对 “大德育”体系的建立起到科学发展的作用。创新了人才培养 模式。本文就是基于CDIO工程教育模式下，以目标导学与过程控制为切入点，对 “大德育”体系构建、认识、实 践三个方面进行探索。 关键词：CDIO工程教育；目标导学；过程控制；德育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号 ：1008—2638(2015)09—0169—04 ResearchonGreatMoralSystem Development BasedonCDIO EngineeringEducationMode WANGWei，SHAO Guang—iun (a．CollegeofComputerb．ConstructionEngineeringCollege，HeilongjiangUniversity ofScienceandTechnology，HeilongjiangHarbin150022，China) Abstract：Thecoreofthegreatmoralcultivation istheoveral1talentcultivationandpursuitof theharmoniousrelationshipbe— tweenteachersandstudentswhichshowthedialecticalunityoftargetguidelearningandprocessugidance．Themodeof CDIO engineer— ingeducationistheimpetusofbuildingof thegreatmoralcuhivationandfoundthenew talentcultivatingmode．Themaincontentof thisessayisintheinfluenceoftheCDIO engineeringeducationmode，asthebreakthroughpointtotragetingguidelearningandprocess guidance，howtobuildthegreatmoralcultivationinthreepartsofstructure，cognizeperceiveandpractice． Keywords：CDIO engineeringeducation；targetguidelearning；processguidance；moraleducation 根据工科院校人才发展规划，CDIO工程教育模式的引 的服从 ，忽视对等的权利和义务，缺乏对学生道德体验的认 入发展了 “大德育”体系建设 ，研究发现 目标导学与过程控 同和尊重；关于德育的内容，有的人理解为讲道德，单项灌 制相伴而生，过程影响 目标，实践丰富理念。近年来 ，在学生 输，忽视了学生道德观的自主建构；关于德育的方法 ，片面视 非专业素质培养上，在遵循以学生为本的原则下 ，根据发展 为对学生意志和行为的限制和防范，忽视学生 自我教育、自 变化了的主客观环境 ，结合国情、校情及学生实际，形成了分 我管理和 自我服务的诚信度