计算机组成原理课程研发设计.docVIP

第1章 设计分析 1.1设计题目 基本模型机的存储器逻辑框图设计 1.2设计目的 1.巩固和加深所学的硬件系统知识，学习和掌握硬件系统的设计方法。 2.掌握计算机各模块的原理和相互关系,建立计算机整机概念。 3.利用基本模型机的构建与调试，完整地建立计算机硬件的整机模型，掌握CPU的基本结构和控制流程，掌握指令执行的基本过程。 4.掌握计算机功能模块的原理和关系,建立计算机整机概念。在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统，构造一台基本模型计算机。为其定义五条机器指令，并编写相应的微程序，具体上机调试掌握整机概念 1.3设计环境和工具 TDN-CM组成原理实验系统,排线若干和PC微机一台 1.4 设计任务 1.掌握CISC微控制器功能与微指令格式 2.设计五条机器指令,并编写对应的微程序 3.在TDN-CM+教学实验系统中调试机器指令程序,确认运行结果 1.5 设计要求 1.掌握实验系统的熟练操作 2.完成模型机的实验线路连接 3.调试模型机，并记录下实验结果 第2章 概要设计 部件实验过程中，各部件单元的控制信号是人为模拟产生的，而本次课程设计将在微程序控制下自动产生各个部件单元控制信号，实现特定指令的功能。 这本次课程设计里，计算机数据通路的控制将由微程序控制器来完成，CPU从内存中取出一条机器指令执行结束的一个指令周期全部由微指令组成的序列来完成，即一条机器指令对应