反对校园欺凌,争做阳光少年20172.17PPT.pptx

“反对欺凌，远离暴力，净化校园”主题班会 2017年4月一、怎么预防和应对校园暴力案例一： 2010年某中学学生陈某与另4名同学一起到镇上看烟花。晚上他们回到学校大门口附近时，遭到10多名青年持刀、棍等凶器袭击，陈某等人见状，急忙跑回学校内躲避，但这伙人仍紧追不舍，闯入校园内继续行凶，其他同学见状前来阻止，结果也被打伤。共有15名学生在袭击中受伤。上学期，陈某曾与同班的小杰因一点小矛盾打过架。当时学校已处理好，这一次，可能是对方叫人报复引发的。案例二： 一名１３岁少年在其就读的广东省南海市盐步第三中学的厕所内，被突然闯入的两名男生狂砍致严重受伤。 案例三： １４岁的初二学生刘某与另一少年发生争执，那名少年找来几个人将他制服，并称要其１只耳朵。那个少年掏出１枚硬币说，抛出去如果是“字”面，就割他的耳朵，不是就饶了他。少年连抛３次都是“字”面，便称是天意，遂将刘某耳朵割下了一半。 校园暴力破坏了校园的宁静和美丽。防止校园暴力，能为我们的学习生活营造安全祥和的环境，让校园成为我们学习、生活、成长的乐园。 “哥们义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱小，这时是不能为了讲义气，而参与进去。引发校园暴力的主要原因内因：心理上的狭隘、自私、唯我独尊、好占上风，容易发生情绪上的冲动；家长溺爱外因：社会上不良分子为满足其物质或精神的贪欲，常常把罪恶的目光瞄向未成年人。交 流 你还知道哪些校园暴力现象？引发的原因是什么？校园暴力的危害1、严重影响和干扰我们的正常学习和生活；2、不仅使受害同学的身体受到伤害，而且会使其心灵受到创伤。3、容易导致一些同学从小就形成以强凌弱的暴力意识，如果这种暴力意识得不到及时矫正，就可能演化为更严重的暴力犯罪行为；4、如果校园暴力没有得到制止和根除，学校纪律就会遭到破坏，法律法规的尊严就得不到维护。一份来自澳大利亚的校园暴力调查 一份对澳大利亚60所学校2.5万名中小学生的调查显示，只有1/3的学生表示从未受过欺辱；1/3的学生表示曾被同学欺辱，其中19%的男生和18%的学生表示曾被欺辱超过一星期。学生被欺辱的方式多为经常挨打、被叫绰号、私人东西被盗等，最令人难过的是被其他同学孤立。这些受害学生往往表现为吃饭没胃口、头疼、不开心、不想上学、缺乏自信等，最终导致抑郁、焦虑、孤独、严重的还会有自杀倾向。语言暴力语言暴力，就是使用/view/386227.htm谩骂、/view/1174326.htm诋毁、/view/672393.htm蔑视、/view/894249.htm嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害。语言暴力来源：一是/view/20700.htm老师对/view/8265.htm学生，采用/view/679289.htm讽刺、/view/510797.htm挖苦、/view/727375.htm揭短、/view/727375.htm当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚” ；二是/view/8265.htm同学之间，比如给别人起/view/49657.htm绰号、公开别人/view/350273.htm隐私、/view/49657.htm讽刺挖苦他人、/view/49657.htm嘲笑他人的生理缺陷等等。语言暴力的危害：不仅/view/20700.htm侮辱了受害者的/view/20700.htm人格，/view/20700.htm损伤了受害者的/view/20700.htm自尊心和自信心，甚至还会导致受害者/view/20700.htm心智失常，/view/20700.htm丧失生活勇气，引发/view/20700.htm厌学、逃学、违法犯罪、自杀等严重后果。少女遭遇“校园冷暴力”患上抑郁症　 张明倩本来是个尖子生，可是转学后，她产生了严重的厌学情绪，成绩迅速下滑到班级的倒数第5名。“我在原来的学校总考第1名，老师和同学都喜欢我，可是转学以后，新同学都不爱理我。 ” 在新的学校，她与同学们总是相处不好，“大家聊的明星啊，新歌啊，我也想跟着聊。可是他们已经在一起相处1年了，我是后来的，就算主动和他们说话，他们也不爱理我。 ”内向的张明倩经常被同学嘲笑“老土”。　同学们的“不爱理睬”，让张明倩越来越厌学，最终被心理科医生诊断为因遭遇“校园冷暴力”，导致心理压力过大，患上了抑郁症。　 拒绝校园暴力1.强化我们的法律意识，做一个知法守法的好学生。2.强化纪律观念，与学生和老师建立相互信任的关系，学生善待同学，积极地面对生活。3.积极参加学校和班级组织的各种文体活动，舒缓学习、生活给我们带来的经审核思想压力。4.避免与社会不良青年交往；同学之间不搞“小团体”，不拉帮结派，不歧视同学，广泛团结同学和老师。 为了避免成为被侵害的对象，我们还