科目语文观潮精品教案及同步练习题.docVIP

科目：语文 年级：初一 教师：张建英 2001—2002第一学期第十五周 本周教学进度： 表现古代人、事、生活的优秀文章是我们了解我国源远流长的古代社会文化的窗口，也是我们提高古文阅读、鉴赏能力的桥梁。第六单元恰好给我们提供了一个好机会，从记人、写景到记事、抒情，让我们可以从广泛多采的内容中体味古文化带给我们的神奇享受，陶冶情操。本周我们将继续进行该单元的学习。 本周教学重点： 1．在熟读课文的基础上理解文章内容； 2．体会、借鉴作者所运用的出色的写景记事手法，提高古文的阅读、鉴赏能力； 3．体会生动、形象的语言描写，陶治情操； 4．掌握一些文言文常用词的用法，丰富文言文知识。 教学内容的分析、讲解： 观 潮 课文内容、结构分析、讲解： 一、文学常识： 本文作者周密（1232~1298），字公谨，南宋词人。 《观潮》节选自《武林旧事》。 二、背景介绍： 1．钱塘江大潮的成因： 钱塘江大潮的形成与其独具的自然条件密切相关 —— 钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里，流经杭州，在杭州湾入海，其一因江口呈剌叭状，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的江道约束，潮水倒灌，形成了波澜壮阔的涌潮；其二，由于河口设有巨大的拦门沙坎，潮水涌起遇到相当大的阻力，于是便掀揭而上，前浪遇阻，后浪又上，波赶波，浪迭浪，潮水奔腾咆哮、排山倒海般呼啸而来。 2．文中所涉内容及背景释疑： 杭州在