金门县金城镇中正国民小学99学年度第一学期.docVIP

金門縣金城鎮中正國民小學99學年度第一學期 三年級 彈性學習節數 課程計畫 設計者： 郭永壽 一．本學期學習目標 (一) 透過彈性國語、彈性數學、生活英語教學提昇學生基本能力 (二) 培養學生資訊教育素養 (三) 透過鄉土教學培養學生愛校愛鄉的情懷 (四) 透過學校特色課程深耕閱讀，培養閱讀的興趣與廣泛大量閱讀的習慣 二．本學期課程架構: 項目 彈性國語 彈性數學 生活英語 資訊教育 閱讀指導 內容 見課程計畫表 見課程計畫表 見課程計畫表 見資訊教育 課程計畫表 見課程計畫 節數 21 21 21 21 21 金門縣國民小學學年度學期 年級 課程計畫設計者： 學習領域教學節數：每週 1 節，學期總節數： 21 節。 本學期學習目標：本學期課程內涵： 1.實作評量（發表） 2.習作評量 二 0905 ｜ 0911 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 F1-2-1-1 能運用學過的字詞，造出通順的句子。 1.練習描述物品外形的句子。 2.理解「摹寫」的修辭法。 3.練習用「雖然…可是」、「隨著」接寫句子。 1 1.實作評量（發表） 2.習作評量 三 0912 ｜ 0918 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.練習感嘆句、描述動作及神態的句子。 2.練習用「才發現」、「立刻」造句。 1 1.實作評量（發表） 2.習作評量 四 0919 ｜ 0925 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 F1-2-1-1 能運用學過的字詞，造出通順的句子。 1.認識句子的意義和組成形式。 2.學習具體描述物品特色，培養寫作能力。 1 1.實作評量（朗讀） 2.實作評量（寫作） 五 0926 ｜ 1002 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.練習用「愈…愈」、「是…還是」造句。 2.配合習作，接寫範例，完成描述淡水小鎮特色的記敘文。 1 1.問答評量 2.習作評量 六 1003 ｜ 1009 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.練習用「有…有…還有」造句。 2.學習「日記」的形式及寫作方式。 3.練習從句子中，找出詞語的意思。 1 1.問答評量 2.習作評量 七 1010 ｜ 1016 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣 1.認識同一個句子，對調前後文句的意思。 2.找出課文中的譬喻句，並作仿練習。 3.練習「一…就」、「不但…還」、「每次…都」的句型。 1 1.問答評量 2.習作評量 八 1017 ｜ 1023 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.練習仿寫描述景色的句子。 2.練習「不但…還」的句型。 1 1.實作評量（朗讀） 2.習作評量 九 1024 ｜ 1030 F1-7-1-1 能認識並練習使用標點符號。 F1-2-1-1 能運用學過的字詞，造出通順的句子。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.認識刪節號的意義和作用。 2.認識肯定句的意義和作用，練習造出適當的肯定句。 3.認識譬喻的修辭方法，並學習使用。 4.認識段落的意義，學會分段。 1 1.問答評量 十 1031 ｜ 1106 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.練習「把」字句和「被」字。。 2.配合習作練習描述人物動作、神情的動作。 3.練習用「不僅…反倒」造句。 【期中評量週】 1 1.問答評量 2.習作評量 配合縣運會，彈性調整課程內容與進度 十一 1107 ｜ 1113 C1-4-9-3 能依主題表達意見。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 1.口述怎樣幫助別人。 2.能熟讀出文章，重組詞語成複句。 3.能擴寫句子。 1 1.問答評量 十二 1114 ｜ 1120 F1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 C1-4-9-3 能依主題表達意見。 1.練習用「不但…還…」、「因為…於是…」造句。 2.配合討論與蒐集資料，寫下感恩心情的文章。 1 1.習作評量 2.實作評量（發表） 十三 1121 ｜ 1127 F1-1-4-3 能互相觀摩作品，分享寫作的樂趣。 C1-4-9-3 能依主題表達意見。 1.認識說明文。 2.練習寫總分結構的語句。 3.寫身邊的人物故事，