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精品论文 参考文献 给三年级学生家长的一封信 张庆梅 亲爱的家长朋友们： 你们好，作为三年级的班主任，我目睹了孩子们在校的表现，针对孩子们出现的问题，我觉得很有必要写这封信。大家知道，作为工人，我们需要上岗证；作为家长，我们虽然没有上岗证，但是同其他职业也一样，也需要一定的技巧，可能不少家长一直很迷茫，到底该怎样做，才是个合格的家长呢？ 一、养育一个健康快乐的孩子 我觉得，我们首先需要解决的是养育一个活泼健康的孩子，这里的健康，不仅仅是指的身体的健康，更重要的还有心理里的健康。很多家长误以为让孩子吃饱穿暖，就能培养出健康的孩子，那是远远不够的。细心的家长们是否注意到孩子的身上的其他问题，比如：自卑胆怯、自私多疑，没有爱心，对家长不懂孝道，对同学不友善，对弱小没有同情等等，这些都是孩子或多或少出现的问题。父母只有不溺爱孩子，适当放手，正确引导，使孩子形成活泼、愉快、稳定、勇敢的性格，将来才能接受社会对他的检验，成为对社会有用的人才。 二、培养孩子优秀的品质 优秀的品质是人生成功的第一保证，这需要在良好的教育环境中逐渐养成，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。孩子所表现出来的品质细节，往往是受父母的潜移默化的影响。如果父母能抓住契机，树立威信，言传身教，同时家长要严于律己，讲究信誉，说到做到，才能潜移默化地影响孩子，培养诚信的品质，毕竟大人是孩子的影子，孩子是大人的镜子，家长想培养什样的孩子，就首先树立良好的榜样，这不仅有生活处事的习惯，还有对老师的态度—亲其师，才能近其道。 三、关注孩子的学习 说到学习，三年级也是一个关键时期，因为小学六年一般分为三个阶段，一、二年级为低段、三、四年级为中段、五六年级为高段，咱们的孩子正是从低向中的过渡阶段，阅读和写作成为这一阶段的重点和难点，而这个时期孩子的生理、心理正在发生很多变化，思想也最活跃，属于“七岁、八岁狗也嫌”的不好管理的阶段，上课喜欢出点小状况。大多家长都无法辅导孩子了，要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。 提起作文，学生和家长都很头疼。因为三年级有了作文，学生总是感到无从下手，如何去操作呢？平时尽量让孩子多读课外书，养成良好的阅读习惯，对写作很有帮助。我们经常摘录课内外书中的好词佳句，不断丰富学生的词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多积累好词佳句；多说，把看到的说出来，平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到或遇到什么事让孩子说一说，听听他的意见，训练孩子的口头表达能力强了， 进一步试着让孩子写出来，加以一定的顺序，注意恰当的使用修辞，用上平时积累的好词佳句，完成作文作业还是不成问题的。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义非同寻常，因此，本学期我们继续沿袭前两年读书活动的传统，尽可能向学生推荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读，有《窗边的小豆豆》，在这方面我们也希望各位家长不但能给提供学生阅读的渠道，还能在家庭中言传身教，做孩子文明礼仪的领路人，也让孩子成为您文明礼仪的一面镜子。 除了我们给孩子推荐的书籍以外，孩子自由阅读的时间是无穷的。不要仅限于作文书，可以涉足读名著名篇、报刊杂志，开阔视野在这方面，希望家长们能帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍，特别是外国的名著，要尽量选择名家翻译的读本，因为不同人的翻译，其语言用词的水平也不一样，名家的手做多是妙语连珠，声情并茂，文学性强。 本学期，我们又增加了一项新的任务，开始写钢笔字了，钢笔的执笔方法和铅笔差不多，孩子写错了字，用一条斜线划掉就可以了，不要让孩子使劲乱涂，同时不提倡使用修正液和涂改液，因为不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样，写一个字看不合适了再擦掉重写。 几点建议： 1、充足的爱。至少让孩子知道你是爱他的，多倾听孩子的心声，经常与孩子交流沟通，及时排解孩子的负面情绪。尽量抽时间与孩子们在一起，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。每天尽量抽时间和孩子在一起，至少一小时，可以做游戏，读书，谈天。 2、做好监督员。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，