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精品论文 参考文献 给学生一个机会， 回报的是惊喜 对于小学班集体， 班干部通常是班主任日常教学和管理的得力助手， 是班集体的核心力量。今年新学期开学后， 我对原来的班委进行了适当调整， 经过学生推荐、 投票竞选、 班主任评价等环节， 我们班的新班委会顺利成立了。几个月以来， 新班委会成员对班级的事情都很上心， 各自分管的工作都做得十分出色， 当我正在暗自欣赏自己的 “得意之作” 时， 一件意想不到的事情发生了； 一天下午， 班上一女学生给我汇报说， 女生寝室绝大部分被子被剪了一个大洞， 不知是谁干的！我迅速和这个同学去女生寝室现场查看， 结果证实属实。为了核实情况， 查出事情真相， 我迅速向学校领导作了汇报， 在学校的配合下， 我将我的得力助手—— —班长文莉带上， 一同去查看当天的录像资料， 可是却毫无所获， 我和文莉探讨有谁可能干出这种事， 她说不知道， 可能是学校外人员或其他班级学生， 我认为也是， 本班同寝室的女生不可能干出这种不可思议的事。 两天过去了， 被子事件一直没有任何有价值的线索， 我重新认真地对这件事进行思考。多年班主任工作经验告诉我， 事情绝非想象中那么简单， 可能是我的思维方式和调查方法受到限制，或者某个细节出了偏差，于是我开始对班上学生进行仔细观察， 希望能从中找出蛛丝马迹， 结果还是一无所获。怎么办？看来只有对全班学生进行一次再动员， 开展思想工作， 或许会有所获， 于是我专门组织了一次班会， 会上， 我耐心地对全班同学说： “同学们！今天班会主要是想和大家沟通一下思想， 女生寝室剪被子事件在全校产生了恶劣影响。 今天我们能在这么良好的环境中生活和学习， 是我们父母和大家全体努力的结果， 我们应该倍加珍惜， 更应该感激父母和每一个关心爱护我们的人， 作为主人翁， 希望大家团结起来， 向所有损害班集体荣誉和破环同学友谊的行为作斗争！做一个有爱心、 有正义感的好学生……” ， 话未说完， 一个同学慢慢站了起来， 低着头， 是包汉铝， 一个品学兼优的女生， 我问她有什么事，她怯怯地说； “谭老师，对不起， 我……” ， 这时， 另一个女生也站了起来， 我清楚看见是班长文莉，她向全班同学看了看，然后低着头说： “对不起大家， 女生被子是我和包汉铝剪的， 对不起！ 谭老师……” ， 啊？ 我一直信任的品学兼优的 “老” 班长竟然会做出这种事， 还有包汉铝， 她们俩一直都是全班认同的品学兼优的好学生， 怎么会做出这种匪夷所思的事来， 是真的吗？问道： “真的是你俩吗？为什么？” ， 文莉说： “真的是我们俩干的， 那天我们回寝室， 感觉很无聊， 就想做点什么刺激的事， 于是就……” ， “什么都别说了！给我站出来！” 我震怒了！当即对她俩进行了严厉批评。我要求文莉和包汉铝就剪被子事件向全班人员作出深刻检讨， 并承诺尽快以适当方式进行赔偿， 因为气愤至极， 我再一次对文莉和包汉铝进行了严厉批评， 并当场宣布撒销文莉的班长职务。 令我没想到的是， 从此以后文莉的表现和以前简直判若两人。很长时间了， 她仍然这样， 我不由陷入了沉思， 难道是我的处理方式欠佳？还是什么其他原因？像她这样一个聪明而又性格随和的女孩， 长此以往可能会真的要自暴自弃， 各方面都会恶习性发展的。于是我向学生了解文莉的日常表现情况， 有的同学说她变了， 和从前不一样了， 谁的话都听不进， 学习成绩也不如以前了。很快我意识到了问题的严重性，不断地反思，寻求能解决问题的办法， 毕竟她还是一个小孩子， 而且事发后在我的启发下也主动承认错误， 并及时进行了赔偿。作为班主任， 我有责任且必须用另外的方式来教育她， 不能让她长期萎靡不振。如果能让她重新当上班长， 她会不会从心理上有所改变？如果真这样， 班上其他学生会同意吗？以她目前的表现， 她能强化自我约束力、 履行班长职责吗？不管结果怎么样， 我都应该试一试。于是， 我把班里与她接触相对较多和部分对她的言行意见比较大的学生找来谈话， 了解班里的纪律情况、 卫生情况和学习情况。果然，同学们认为现在班集体纪律大不如从前， 尤其是课间操， 早、 晚自习课时同学们自觉性很差， 也没有人出来管理， 大部分学生还谈到文莉当班长时还是很负责任的， 只不过是她有时的言行有些过激， 上次的被子事件纯属偶发， 他们已基本原谅她了， 他们心里还是很认同她的， 都认为她对整个班集体很重要， 能否考虑重新让她当班长， 同学会服从她管理。在大家都认识到文莉对于班级重要性的同时， 我暗自高兴， 适时告诉他们 “人无完人” ， 有错能改就是好学生， 作为同学和老师，我们应该帮助文莉即时改掉她的缺点，这样我们的班集体才更有凝聚力。然后， 我又找了几个班干部，从他们那里来了解情况。 生活委员说： “我很欣赏文