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教学时间： 教学内容： 鸟类 鸟类的多样性 家鸽 教学目标：了解鸟类的多样性；了解家鸽的形态结构；理解家鸽适应飞翔的形态结构特点和生理特点。 教学重点：家鸽的形态结构。 教学难点：家鸽适于飞翔的形态结构特点和生理特点。 教学用具：活的家鸽、家鸽的浸制标本、教学挂图、家鸽的骨骼标本。 教学方法：实验（观察、思考）法、指导阅读、讲述、讨论。 教学进程： 教师活动 教学内容 学生活动 复习提问 导入新课 做出肯定 引入新课 板书 讲授 引言：除了家鸽外，同学们还知道哪些动物属于鸟类。讲授，边讲边板书 导入 接着追问 作出肯定、讲解 板书 实验 展示活的家鸽 提出问题 引导学生发言 总结 讲解 实验 指导学生观察列出自学提纲 提问 讲述 设问 做图介绍 提问 结论 提问 讲述 提问 总结“薄、硬、轻” 讲述 简介 巩固复述 练习巩固 板书设计 哺乳动物的主要特征是什么？ 在我国举办的第11届亚运会开幕式上，点燃了熊熊燃烧的火炬，同时还放飞了什么？同学们知道吗？ 对！放飞了成千上万的和平鸽，同学们知道它们属于哪一类动物吗？家鸽善于飞翔，那么，家鸽有那些特点适于空中飞翔呢？今天我们来学习有关鸟类的知识。 鸟类 一、鸟类的多样性 鸟类是一种身体被覆羽毛、前肢变成翼、卵生的脊椎动物。在脊椎动物中，鸟类是仅次于鱼类的第二大类群 对，鸟类的种类还很多，世界上已知道的鸟类约有9000种，我国有鸟类1200种，是鸟类资源极为丰富的国家之一，鸟类可以分为三大类，第一类：善于奔走类，已经失去了飞翔的能力，只能在原野上奔跑，例如，鸵鸟。第二为游禽类 ，它们的翼特化为鳍足，羽毛也变为鳞片状，善于在水中潜游，例如，企鹅。第三类：为飞翔类，它们大都善于飞翔，翼发达，包括了现代绝大部分的鸟类，例如，家鸽、鸡、鸭等，同学们，常见到家鸽吗？ 家鸽主要吃什么？ 主要吃粮食 对。主要以谷物作为食物 二、家鸽 观察家鸽的外部形态 指导学生观察家鸽的外部形态 家鸽的外型有哪些特点适于飞翔？ …… 家鸽的体形呈流线型，在飞行时可以减少空气的阻力。家鸽的头部的前端生有坚硬的角质的喙，用来啄食事物。 前肢变成翼，是飞行器官 家鸽的羽毛分为正羽和绒羽两种，正羽分布在翅和尾，在飞翔中起着重要作用，绒羽有保温的作用，足表面有角质鳞片，足有四趾。 观察家鸽的内部结构 阅读课文和家鸽的内部结构示意图 1、家鸽的呼吸有哪些适于飞翔生活的特点 2、家鸽有发达的胸肌，这与飞翔生活有什么联系？ 3、家鸽的体温为什么能恒定？ 4、家鸽的骨骼有哪些适应飞翔的特点？ 自学提纲1、 家鸽用肺呼吸，气囊有辅助呼吸的作用。 气囊是怎样辅助呼吸的呢？ 家鸽的双重呼吸。 自学提纲2 家鸽的胸肌最发达，用与牵动两翅飞翔 自学提纲3、 家鸽的食量大，消化能力强，而且呼吸旺盛，气囊能散发体内过多的热量，羽毛又有保温的作用，所以家鸽的体温是恒定的。 自学提纲4 家鸽的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大多是中空的，骨腔内充满空气，减少重量。 这样的骨既可减轻体重，又能加强坚固性，适于飞翔生活。 家鸽的生殖和育雏 家鸽的外部形态结构和内部结构适于飞翔的特点。 一、判断题 1、家鸽是变温动物 （ ） 2、家鸽的心脏有两心房两心室 （ ） 3、家鸽的绒羽分布在翅和尾，适于飞翔 （ ） 4、家鸽的骨都是中空的 （ ） 二、填充题 家鸽的前肢变成 体形是 正羽分布在 ，气囊有辅助 作用，骨腔内充满了 ，家鸽的这些特征是适于飞翔生活的。 课堂作业：填写实验报告册 课外作业：观察周围的鸟类，各种鸟类与家鸽有哪些相似？ 鸟类 一、鸟类的多样性 1、善于奔走类 鸵鸟 2、善于潜游类 企鹅 3、善于飞翔类 家鸽 二、家鸽 飞翔 身体呈流线型 头部前端生有角质的喙 体表被羽毛 食量大，消化能力强 用肺呼吸，用气囊辅助呼吸 体温很顶骨薄、轻、硬 胸肌发达 回顾、作答 抢答：鸽子或和平鸽。 听讲 抢答 回答：见过成群的飞翔，思考，作答 观察 思考、再观察 发言 听讲 传视浸制的价格标本 阅读课文，思考问题 讨论 回答 产生疑问 讨论、作答 讨论回答 讨论 作答 思考、讨论、作答