第七章 精神分析.pptVIP

５、心理发展阶段理论： 心理发展的最终目标：个性化 心理发展阶段的划分： 　　童年期（出生～青春期）：无序阶段→君主阶段→二元论阶段 　　青年期（青春期～中年）： “心灵的诞生”阶段，即个体独立的心灵的产生时期 　　中年期（女35岁，男40岁～老年）：中年危机 　　老年期：通过发现死亡的意义建立新的生活目标 三、对荣格分析心理学的评价： 贡献： 扩展了心理学的研究领域 开创了个体差异研究中的新领域 字词联想实验和情结理论的提出 其心理治疗理论对其他学派心理治疗家产生了重大影响 局限： 其核心和基石是集体潜意识概念，而集体潜意识是不可证明的 具有较浓厚的神秘主义色彩 过分夸大潜意识的作用，把意识降低到了附属地位 第七章 精神分析 本章内容： 　 精神分析的思想渊源和历史背景 弗洛伊德的古典精神分析 　其他早期精神分析学家荣格 精神分析的思想渊源与历史背景 一、社会历史条件： 社会贫富分化严重，阶级矛盾尖锐 19世纪末叶的奥地利盛行维多利亚时代的伪善道德观 二、文化思想渊源： 1、哲学和心理学思想的影响： 哈特曼：《无意识哲学》 享乐主义哲学的影响 就心理学的思想渊源而言，弗洛伊德受到了布伦塔诺、莱布尼兹、赫尔巴特和费希纳的影响 2、科学思想的影响： 物理主义、能量守恒和进化论思想。 3、心理病理学的背景： 心理病因说：应该从精神的或心理的方面寻找精神病的原因 。 麦斯麦：通磁术 运用催眠术治疗心理疾病：南锡派和巴黎派 弗洛伊德的古典精神分析 一、弗洛伊德的生平： 弗洛伊德： (1856-1939) 主要著作： 《梦的解析》（1900） 《日常生活的心理分析》（1901） 《性学三论》（1905） 《图腾与禁忌》（1913） 二、弗洛伊德精神分析的主要思想： 1、主要研究对象：潜意识论 人的心理包括意识和无意识现象，无意 识现象又可以划分为前意识和潜意识(图) 意识不过是无意识过程的产物，无意识 的精神活动远比意识的精神活动更为重要 精神分析的主要研究对象是无意识现象， 特别是潜意识现象，而不是意识现象 。 显意识、潜意识 2、精神分析的方法： 自由联想法 对过失的研究: 过失的类型（1）口误、笔误、读误和听误 （2）遗忘 （3）误放、误取及失落物件 梦的解析法 梦的研究，不仅能了解一般情况下的潜意识心理过程和内容，而且能了解那些被压抑的、被排斥于意识之外的、在自我防御活动时才表现出来的心理过程和内容。 包含夜间感觉的印象 梦的隐意（三个范畴）梦者当日生活和思想观念相关 本我的冲动 梦的工作 梦的显意 梦的三种成分的作用：在梦的隐意中，本我的力量促使心理结构进行梦的工作，并通过满足欲望的幻想性意象，即显梦，而得以部分地释放。 梦的工作： 压缩 移置：替代和重点的转移 将思想变成视象 释梦： 将梦中的不同元素，让来访者做自由联想 通过梦中物体的象征作用 3、本能论： 本能是一种决定心理过程方向的先天状态 每种本能都有根源、目的、对象和强度四个特征 早期：性本能（里比多，libido）和自我本能 后期：生本能和死本能 4、人格论： 　 人格结构：(图) 本我、自我和超我的关系：　 描 述 遵守原则 本我 人生中最原始、与生俱来，潜意识结构 快乐原则 自我 在与现实接触中分化出来的那部分人格结构 现实原则 超我 从自我中分化出来的监督的自我 至善原则 人格发展： “心理性欲发展理论” ： 弗洛伊德对心理发展阶段的分期： ①、口唇期（0～1岁）：弗洛伊德认为里比多的发展从嘴开始，吮吸本能也能产生快感。 这一年龄段内婴儿的活动大多以口唇为主，摄入、撕咬、含住、吐出和紧闭是五种主要的口 腔活动模式。如果对一种原始模式产生固着作用，成年后就可能形成相应的人格特征。 ②、肛门期（1～3岁）：此时的儿童的性兴趣 集中在肛门区域，如大便产生肛门区域粘膜上 的愉快感觉，或以排泄为快乐，以抹粪或玩弄 粪便而感到满足。 ③、性器期（3～５岁）：约在3～5岁，儿童 进入性器期，变得依恋于异性父母一方。这一 早期的亲子依恋被弗洛伊德描述为“恋母情结”，故性器期又叫恋母情结期。 ——以上三个阶段称为前生殖阶段。弗洛