- 5
- 0
- 约1.04万字
- 约 4页
- 2018-01-15 发布于广东
- 举报
维普资讯
· 学术争鸣 ·
列宁主义”再认识
高 放
(中国人民大学 国际关系学院,北京 100872)
摘 要:马克思主义与列宁主义实际上是形成于不同时间、地点,基于不同世情与国情的两个主义。列宁主义
对马克思主义的重大新贡献在于探索落后 国家如何逐步建设社会主义新社会。可以给列宁主义以新的定义,即:列
宁主义是列宁探索由俄国革命带头实现世界共产主义的思想体系。纵观列宁一生所做的主要大事以及他的思想体
系,既有坚持和发展马克思主义之 “是”与 “得”,也有照搬甚至违背马克思主义之 “非”与 “失”,总的看来,是多于非,
得 大于失。
关键词 :列宁主义 ;马克思主义 ;列宁;斯大林 ;社会主义 ;苏联模式
中图分类号:A82;D089 文献标识码 :A 文章编号:1007—5194(2008)04—0169—40
二词之间加进一个中圆点,译为中文应为 “马克思
一 、 马克思主义与列宁主义是两个主义,不是一 主义 ·列宁主义”。只有在中文中,人们才简化为
个主义 “马克思列宁主义”,甚至更简称为 “马列主义”。这
种广为流行的不精确的译法,易被误解为 “马克思
“列宁主义”一词最初是在 1903年俄 国社会 民 主义”与 “列宁主义”是一个主义。实际上,这两者
主工党二大上由党内少数派即孟什维克派首领马尔 是形成于不同时间、地点,基于不同世情与国情的两
托夫最早使用 ,后来普列汉诺夫、托洛茨基等人也用 个主义。
过,都是作为贬义词用以指责列宁。列宁从来反对 马克思主义是马克思、恩格斯创立的无产阶级
“列宁主义”这种提法。他作为党内多数派即布尔 和全人类解放的科学。简而言之,马克思主义是人
什维克派的首领,总是用 “布尔什维主义”来表达多 的解放学。只有全世界实现共产主义才能最终实现
数派的思想观点。到 1923年列宁病危之际才 由他 每个人的全面发展和 自由解放。在这个基本点上,
的战友加米涅夫将 “列宁主义”作为褒义词在一篇 列宁主义与马克思主义是一脉相承的。但是马克
文章中使用。到 1924年 1月21日列宁逝世之后 , 思、恩格斯在 19世纪中下叶一直认为世界共产主义
党中央在讣告中郑重正式提出 “列宁主义”,而且把 将由西欧发达资本主义国家英、法、德三国无产阶级
“列宁主义”与 “布尔什维主义”并列。盖棺论定 ,列 革命带头来实现,这在当时是顺理成章的。到20世
宁一生在理论上的贡献用 “列宁主义”来概括是符 纪初 ,时过境迁 ,世界从 自由资本主义发展到垄断资
合实际、很有必要的。 本主义的新阶段,俄国成为帝国主义各种矛盾的集
至于 “马克思列宁主义”的提法,那是 1924年7 中点和薄弱环节 ,列宁认为世界革命将由俄国革命
月共产国际五大在文件中才出现,旨在把马克思主 带头来实现。而俄国是经济文化落后的国家,又长
义与列宁主义联结为统一的先进理论,要求各国共 期面临资本帝国主义列强的包围和干涉,它要带头
产党进行宣传和学习。这里还要顺便指出:在外文 实现社会主义、共产主义如逆水行舟,逆流而进,有
中,“马克思主义”与 “列宁主义”二词多是用一个连 很多新难题 。列宁主义就是试图解决这些新难题的
字符联结为一体,准确的中文译法应是 “马克思主 理论结晶。所以,“马克思主义”与 “列宁主义”既有
义
您可能关注的文档
- “关系态度”圈层模式对一个皖北村庄艾滋病防治工作的反思研究.pdf
- H264视频编码器在DM642上的移植与优化研究.pdf
- “化废为宝”的探索——以生态恢复和景观重塑理念构造人与自然山水的和谐研究.pdf
- “卡迪什”:一首独特的挽歌--艾伦·金斯堡的《卡迪什》作品赏析研究.pdf
- “历史的经验值得注意”——《儒将张俊》与西北近代史的若干问题研究.pdf
- H264视频编码算法在达芬奇平台上的移植和优化研究.pdf
- “历史中的传统”与“传统中的历史”——童斐《中乐寻源》述评研究.pdf
- “利维坦假说”与中国财政供养人口规模的膨胀研究.pdf
- “内地藏族流动人口研究”课题研讨会发言摘登研究.pdf
- “南方民族研究”栏目简介及其建设与发展思路研究.pdf
- 反恐怖知识测试题word版.docx
- 新部编版七年级语文下册期中考试(精品).doc
- 新部编版四年级数学下册期末考试卷(参考答案).doc
- 新部编版八年级语文下册期中考试卷及答案【一套】.doc
- 【好题汇编】2023-2025年高考物理真题分类汇编(全国通用版)专题05 万有引力定律(有解析).pdf
- 北京市2019届秋季新高一分班考试海淀学校英语2019.8.12(word版,含答案).docx
- 九年级数学上学期练习cx2.6.2 应用一元二次方程(2).pptx
- 一年级数学培优:认识数字.docx
- 高中语文人教版选修语言文字应用:课后测评4(解析版).doc
- 义务教育教科书语文八年级上第五单元第20课—苏州园林课件 (16).pptx
原创力文档

文档评论(0)