短新闻两篇 导学案设计(别了，“不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻).docVIP

短新闻两篇 导学案设计(别了，“不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻) 　　考纲要求： 　　1.了解新闻报道的一般特征和结构方式。 　　2.培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。 　　3.引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点；引导学生关注社会、关心时事。 　　自主学习 　　1．字音识记 　　祷(　　)告　 漂泊(　　) 　 婆娑(　　)起 舞撰(　　)写 　　丰腴(　　)　 噩(　　)梦　 步履(　　)　 瞩(　　)目 　　2．近义辨析 　　(1)震动?振动 　　①印尼海啸铺天盖地冲向沿岸建筑、道路，连大地也似乎________起来。 　　②音乐大厅里座无虚席，美妙的旋律时而清柔时而欢快地________着听众的耳膜。 　　(2)目前?日前 　　针对________日本首相小泉不顾现实地又一次参拜靖国神社，我外交部发言人向准备访华的日本外交部发出了“________不方便接待”的通知。 　　震动 振动 日前 目前 　　3.查阅两则新闻的背景资料，并做简单地介绍。 　　①香港问题的由来 　　②关于奥斯维辛集中营 　　4．什么是新闻？由那些要素构成？其内容由几部分组成？ 　　1）什么是新闻（消息）？ 　　2）构成新闻的要素是什么？ 　　3）新闻内容由几部分组成？ 　　难点突破 　　1、《别了，“不列颠尼亚”》一文中，作为历史的见证人，作者集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，把生动的现场气氛传达给读者。文章主要描写了哪几个场景？请根据提示，填表格。 　　时间 事件 　　4点30分 　　在添马舰军营东面举行的告别仪式 　　7点45分 　　子夜时分 　　升五星红旗，中国从此恢复对香港行使主权。 　　7月1日0点40分 　　2、 《别了，“不列颠尼亚”》一文在报道重大历史事件、描述现实场景的同时，插入一些背景材料，请找出背景材料的语句，并探讨这些背景材料有何作用。 　　3. 《奥斯维辛没有什么新闻》作为新闻，我们分明能看到记者的感情也蕴涵其中，如文章开头写到阳光明媚、绿树成阴，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅美好的景象，然而作者却说这是“最可怕的事情”、“像一个噩梦”，为什么？ 　　4.作者为什么不直接写人们看见了什么东西？其中的细节描写有什么表达效果？ 　　5. 《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？ 　　延伸拓展 　　一．阅读拓展 　　第39届世界广告大会将在北京召开 　　本报北京4月8日电 国家工商总局今天宣布，第39届世界广告大会将于今年9月7日至10日在北京召开。届时，来自五大洲几十个国家和地区的近千名广告界代表将云集北京。 　　大会邀请全球具有影响力的专家和学者，围绕大会主题“突破——从现在到未来”进行三天的论坛演讲，结合世界经济走势及科技。/ 发展情况就世界广告传播业的发展方向进行研讨。会间还将举行小型的企业商务交流会、广告经营单位形象展览、中国广告作品和广告历史文化展览、广告新设备新技术新材料展览等。/ 据39届世界广告大会组委会秘书长兼大会新闻发言人时学志介绍，世界广告大会是国际广告协会举办的世界广告界最大规模的活动，每两年在不同的国家和地区举行，至今已举办了38届。中国曾派代表团参加过十届世界广告大会。2001年11月，经国家工商总局报请国务院批准，中国向国际广告协会积极申请并取得了第39届世界广告大会主办权。改革开放以来的二十多年里，中国广告业发展速度为世界瞩目。1979年我国广告经营额仅有1000万元，经营单位不过几十家；2003年中国广告营业额已达到1078亿元，广告经营单位10万户，广告从业人员87万人。 　　时学志说，第39届世界广告大会在中国举行，将增进外国企业对中国市场传播业及中国文化的了解与认识，促进世界先进营销理念的传播以及中国与世界各国企业的交流与合作。 　　1、新闻结构标题： 　　导语： 　　主体： 　　背景： 　　结语： 　　2、中国广告业的发展形势如何？ 　　3、举行广告大会有什么重要意义？ 　　二．写作拓展（任选一个，进行写作） 　　1.按小组，从下面提供的内容中任选一项，在课外进行采访练习，并任选一项内容，写一篇新闻报道。 ①采访校长，了解学校一些基本情况。 ②采访本校一位学有所长的同学，了解他对研究性学习的认识。 　　2.《奥斯维辛没有什么新闻》结尾处景物描写“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门口附近，孩子们在追逐游戏”，与第一自然段相呼应。这是运用了首尾照应的写作手法。 请以“家”为话题，运用首尾照应的写法，写出一篇作文的开头与结尾。 　　短新闻两篇 　　自主学习 　　1．dǎo bó suō zhuàn yú diāo è lǚ zhǔ 　　2． (1)震