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第一课　色彩基础知识 （6学时） 教学要求：讲述色彩产生的原理、色彩的三要素及色彩体系，掌握配色练习，熟悉色彩混合效果等。 教学重点：色彩形成色彩要素色彩混合色彩混合 图1 色散实验 3、物体色（固体色）：一般物体的固有色是由该物体吸收与反射光所决定的，透明物体的颜色是由它所吸收与透过的色光决定的。 4、光源色：① 自然光 ② 人造物体的发光 5、环境色：周围环境的色彩作用于物体，称为环境色。 二、色彩分类 色彩大致分为无彩色和有彩色两大类 无彩色：黑、白、灰 有彩色：有彩色是无数的，它以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫为基本色；据测试，可分辨的有200-800万种。 1、三原色： ①色光三原色：红、绿、蓝。 ②颜色三原色：红、黄、蓝。 2、间色：又叫第二次色，是由两个原色混合而成 色光 红+绿=黄 绿+蓝=青 蓝+红=品红 色料 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 3、复色：又称再间色，第三次色 三、色彩的要素 客观世界的色彩千变万化。各不相同，但任何色彩都有色相、明度、纯度三个方面的性质，又称色彩的三要素，而且当色彩间发生作用时，除以上三种基本条件外，各种色彩彼此间形成色调，并显现出自己的特性，因此，色相、明度、纯度、色调及色性等五项构成了色彩的要素。是区别色彩种类的名称。图2色相环 ２、明度：色彩的明亮程度，即色彩的深浅差别。明度差别即指同色的深浅变化，又指不同色相之间存在的明度差别。 某一纯净色加上白或黑，可降低其纯度，或趋于柔和、或趋于沉重。 色调画面中总是由具有某种内在联系的各种色彩组成一个完整统一的整体，形成画面色彩总的趋向，称为色调。 色性指色彩的冷暖倾向 图3 暖色 暖色由红色调组成。比如红色、橙色和黄色。它们给选择的颜色赋予温暖、舒适和活力，它们也产生了一种突出出来的可视化效果。 ● 冷色 图4冷色 冷色来自于蓝色色调。譬如蓝色、青色和绿色。这些颜色将对色彩主题起到冷静的作用，它们看起来有一种收回来的效果。 四、色彩的体系 1、色立体：借助于三维空间表示色彩的色相、明度、纯度关系。 2、孟赛尔色立体：以色彩的三要素为基础，色相称为Hve（简写H），明度称为Valve（简写V），纯度称为Chrome（简写C）。垂直轴对应明度，偏角对应色相，动经对应纯度。 图5 孟赛尔色立体 3、色立体的作用：配色词典和工具。 五、色彩的混合 两种或两种以上的色彩互相混合，称为色彩的混合。我们通常所见到的颜色都是多种色彩的混合色，色彩混合包括加法与减法的混合。 1、加法混合：色光混合。 （1）加法混合是指混合的色光成分越多，混合出的色彩明度越高。它是色光间的混合，非物质性色彩的混合。加法混合的三原色是朱红光、翠绿光和蓝紫光，三原色的加法混合可得出色光的第一间色。 即：朱红光+翠绿光=黄色光 翠绿光+蓝紫光=蓝绿色光 蓝紫光+朱红光=品红色光 将色光的三原色按不同比例混合，可得出更多的色光。例如：红光与蓝光混合可得出：品红、红紫、紫红色光；蓝光与绿光混合可得出：绿蓝、青、青绿等色光。 （2）用色光的三原色同它对应的间色相加，可得出色光的第二次间色，即两种色光相混合能产生白色光，这两种色光就是互补色光关系。 即：朱红光+蓝色光=白色光 翠绿光+品红色光=白色光 蓝紫光+黄色光=白色光 如此类推，可得出更多色光色彩。加法混合的结果是色相、明度的改变，而纯度不变，这种加法混合的方法在舞美设计、展示设计、橱窗广告、摄影等方面发挥着重要的作用。 2、减法混合：颜料混合。 减法混合也称为颜料混合，它与加色混合相反，混合的色彩成分越多，混出的色彩明度越低。间色混合是颜料或物体色的混合，即指具有物质性、吸光性的色彩混合。 颜料的三原色：品红、柠檬黄、天蓝（或湖蓝）。按不同比例作减法混合时，可以得到一切色彩。因此，颜料的三原色是第一次色；三原色中两种颜料相混，得出色彩的间色是第二次色；用间色分别与其相邻的间色相混，得出的色彩复色是第三次色。 第一次色：原色——品红、柠檬黄、天蓝 第二次色：间色——品红+天蓝=紫 品红+柠檬黄=橙 天蓝+柠檬黄=绿 第三次色：复色——绿+紫=橄榄绿（黄灰） 紫+橙=咖啡色（红灰） 3、中型混合：视觉混合。 中性混合是色光传入人眼在视网膜信息传递过程中形成的色彩混合效果。它与色光的混合有相同之处，包括色盘旋转混合和空间混合两种。 （1）色盘旋转混合 将色彩等面积的涂在色盘上，旋转后混合成新的色彩效果，称为色盘旋转混合。由于混合的色彩快速、反复的刺激人眼视网膜的同一部位，从而得到视觉中的混合色。 （2）空间混合 将两种以上的色彩并列，在一定的视觉距离外观看时，眼睛会自动的将它们混为一种新的色彩，称为空间混合。 空间混合有“远看一朵花，近看豆腐渣”的视觉效