2016年学生工作会议上的讲话-陈力华-上海震旦职业学院.pptVIP

2016年学生工作会议上海震旦职业学院 日 期：2016年11月4日 大学生需要培养哪些能力？ 适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。 创新能力包含几个方面，即找问题、出思路、想办法、巧实现、能表达。 实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种能力。 1.自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。 2.适应社会能力 3.创新能力 4.实践操作能力 社交能力实际上就是与他人相处的能力。 5.社交能力 现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备管理、协作才能，其它专业人员也应当具备。 6.团队协作能力 2016年学生工作会议 震旦战略发展重点 1 2 3 4 5 6 实施大学文化培育工程 实施“产教融合、双证融通”人才培养工程 实施教师素质提升工程 实施中高职贯通和专升本专业建设工程 实施国际化与信息化推进工程 实施产学合作战略联盟拓展工程 2016年学生工作会议 弘扬校训 坚持培养目标 强调教育理念 落实传统项目 崇尚科学、注重文艺、不讲教理 综合素养、创造能力、高尚人格 以人为本、育人育能、德育为先、教会做人 科技节、文化节、体育节、军训营、文化长廊等 实施大学文化培育工程 建设重点项目 开展团委、学生会的学生社团建设，发挥大学文化辐射效应和文化影响力 2016年学生工作会议 “产教融合、双证融通” 现代职业教育体系最核心的性质、最重要的灵魂 完成“产教融合、双证融通”试点专业建设工作 全校所有专业形成辐射效应 十三五”改革发展的重中之重 建设现代职业教育体系的根本路径 实施“产教融合、双证融通”人才培养工程 逐步推广试点工作经验 2016年学生工作会议 A 发挥文化导向功能， 创设共同美好发展愿景 B 优化校园学习生态， 营造浓郁学技学能氛围 C 强化学院三风建设， 培育优秀学子能师巧匠 D 秉承震旦传统品牌， 建设创新创业学校文明 加强学院文化建设，形成和谐创新文化 2016年学生工作会议 综合素质培养目标，渗入学校教育各个方面 02 思想道德教育理念，融入学生教育各个环节 01 学生就业长效机制，深入学生学习各个细节 04 产学合作工学交替，编入培养方案各个体系 03 思想教育专业队伍，营入学校管理各个层面 06 学生事务服务体系，进入学生生活各个需求 05 加强理想信念教育，培育学生全面发展? 2016年学生工作会议 结束语 2016年学生工作会议 希望同学们： 围绕主题，积极参与，锻炼自身素质，不断成长。 努力学习，使自己不被列入文盲。 坚持锻炼，使自己保持充足的耐力。 关心政治，使自己跟上时代的步伐。 结束语 2016年学生工作会议 希望同学们： 自力更生 自学成才 自强不息 2016年学生工作会议 * * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * * * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 *