应用英语学程校内并校外实习课程规划表范例学期中.PDFVIP

應用英語學程校內併校外實習課程規劃表 （範例 1-學期中） 學 年度 104 填表日期 104 年5月 9日 編 號 104-1 科 別 應用英語學程 年 級 二年級 任教老師 楊○○老師 課程名程 英文專題實習 課程類別 ■必修□選修 學 分數 4 辦理方式 ■校內併校外 □校外（暑假） 班級人數 25 人 每班人數二十五人以上者，得依課程需求 ，採分組實作與實習，將全 教學安排 班學生分成兩組，分由兩位教師授課。 (1)瞭解實習單位之行業特性、熟悉職場倫理與禮儀知識。 (2) 提升學生主動學習、蒐集資料、分析報告、溝通及解決問題的能 力。 課程目標 (3)實習期間擔任實習單位之英文志工，協助實習機構之英文導覽及 相關服務。 (4) 實習期間學生應以個人或組別為單位，完成英文實習專題製作作 品。 英文閱讀 英文閱讀 英語會話I 英語聽講 英文文法I 已修習之課程 與習作I 與寫作I 練習 I 英文閱讀 英文閱讀 英語會話II 英語聽講 英文文法II 後續修習課程 與習作II 與寫作II 練習 II 英文專題實習 □暑 假 ○年○月○日至○年○月○日，共○天（○週）○小時 □上學期 第○週到第○週，○月○日至○月○日，共○週○小時。 實施時程 ■下學期 第 1 到第18週，2月 15日至 6月 19日， 共18週 72 小時。 實習時間 每週四 （8 ：00—12 ：00 ）每天4 小時 合作單位 1 雲林故事館 實習部門 雲林故事館原為虎尾郡守官邸，其營建年代可追溯至日治時期大正 12 年（1923 年），官邸建築自日治時期以來，歷經日治時期虎尾郡 守、二戰後的區長、雲林地方法院院長等之使用，均屬於地方高級 長官的私人居住空間之用。因此，長久以來，除居住期中的官員及 其家屬外，僅極少數人員得以一窺當時空間內部狀況，當地一般居 民更是從無機會得以進入。民國 89 年，「虎尾巴文史工作室」發起 公司簡介 保存運動，郡守官邸終於為縣府重現，民國 90 年列為雲林縣縣定歷 （性質或產品） 史建築。而今，雲林縣政府利用虎尾郡守官邸舊建築再利用，於 2007 年開始籌備雲林故事館，希冀透過文字、戲劇等方式展演出地方故 事， 期望成為口述歷史與文學、繪本創作的新據點。同時，館內典 藏台灣本土作家的文學創作，近年來推廣文史、台語、地方故事志 工的培訓課程，讓民眾與在地地方故事有一更深的了解，同時提供 作為聽說讀寫演故事的平台。 負 責 人 唐 ○○ 統一編號 218XXXXX 聯 絡 人 唐○○ 職 稱 計畫主持人 (辦公室)05-XX