近三年高中物理会考试题分析.pptVIP

2003年 机械能 2004年 机械能 2005年 机械能 2005年 机械能 2003年-1 机械振动 2003年-2 2004年 机械振动 2005年 2003年（没考） 机械波 2004年 2005年 机械波 2003年 热学—--第一定律 2004年 2005年 热学—--第一定律 2003年 热学—--能量转化 2004年 2005年 2003年 热学—--气体p、V、T关系 2004年 2005年 2003年 热学—--其它概念 2004年 2005年 2003-2005年 电场—--库仑定律 2003年 电场—--电场强度 2004--2005年 电场—--电场强度 2004年 2003年 电场----功和能 2005年（2004年没考） 2003-2004年 恒定电流—-- U-I 图象 2005年 恒定电流—-- U-I 图象 2003-2004年 恒定电流—-- 电路变化分析 2005年 恒定电流—-- 电路变化分析 2003年 恒定电流—-- 电路计算 2004年 恒定电流—--电路计算 2005年 恒定电流—-- 电路计算 2004年 恒定电流—-- 实验 2003年和2005年，没有专门考查电学实验 2003--2004年 磁场—-- 安培力的方向 2005年 磁场—-- 安培力的方向 2003年 磁场—-- F=BIL计算 2004年（2005年没有考） 磁场—-- 磁场分布 只有2004年考 * * 近三年高中物理会考试题分析 与 复习建议 福州教育学院 林明华 Lmh6346@ 2006年4月21日 一、试卷的结构特点 考试时间为90分钟。 试卷设Ⅰ、Ⅱ两卷，满分为100分， 其中Ⅰ卷17道选择题（均为单项选择）， 每题3分，共51分； Ⅱ卷共49分，其中填空题（含实验题和作 图题）10道题，每题3分，合计30分， 计算题3道题，合计19分。 近三年高中物理会考试题分析与复习建议 从2003年起，高中物理会考命题以 “理科班的教学进度， 文科班的教学要求” 为原则。因此，在考试内容中排除了光学和原子物理学两部分，只考查力学、热学和电学三部分知识。 各知识块所占分数的比例基本稳定， 近三年的比率如下表所示： 3 9 3 15 9 12 6 5 14 12 9 3 2005年 3 6 9 18 6 12 6 2 11 12 12 3 2004年 3 9 6 15 9 12 6 4 10 11 12 3 2003年 电磁波 电磁感应 磁场 恒定电流 电场 热学 振动和波 机械能 曲线运动 运动定律 物体运动 力 年 份 二、试题的命题特点 1. 遵循考纲，重双基考查 试题符合现行《教学大纲》对必修内容的要求，符合我省的《考试大纲》精神，没有超纲试题。全卷即注重基础知识的考查，又突出理解能力、应用物理知识分析和解决实际问题能力的考查。 2. 难度适中，重考查覆盖面 试题严格按照《考试大纲》的要求，难度适中，反映出我省高中物理会考的水平考试性质。全卷所考查的知识点多，覆盖面广。 3. 题型稳定，重常规题改造 试卷基本保持选择、填空、计算三种题型不变，把少量的作图与实验题合并在填空题中。三年的试题均未出现偏题、怪题，基本都是常规题的改造，有利于学生答题。 4. 兼顾实验，重体现课改理念 试题力求体现新课程的基本理念，注重与生活、社会的联系，关注科技发展和社会热点，具有较强的时代气息。 物理实验试题虽然不多，但是答案具有一定的开放性。 三、对会考复习的建议 1. 研究考纲、把握复习方向 首先要学好《考试大纲》，把握好复习的方向，把握好知识的难度，防止超纲的内容。 2. 突出双基、夯实基础 不要把会考复习变成只做练习，而忽视概念和规律的复习。应当按照考纲要求，先把基础知识梳理一遍，使学生进一步理解和掌握基本概念和基本规律。 3. 关注过程、注重方法 应对会考需要一定的记忆，但不能什么都让学生去死记硬背。 如，近三年都考两力的合成，但每年的考题都有新意，都力求从不同角度考查学生是否真正理解和掌握力的平行四边形法则。如果只是让学生记住两个力的特殊合成结果，是难以考好的