让学生在“网店”中“赛跑”精选.doc

让学生在“网店”中“赛跑” ——计算机网络技术专业电子商务技术技能实训课教学 一、实施背景 电子商务的发展是21世纪世界经济发展的重要推动力，比尔·盖茨所说：“21世纪要么电子商务，要么无商可务！”。从国家对电子商务应用在经济社会发展中的地位升级看，继2001年4月北京召开第五届中国国际电子商务大会之后，电子商务的发展已纳入国家“十一五”发展计划。2007年6月，国家发展和改革委员会、国务院信息化工作办公室联合发布的《电子商务发展“十一五”规划》（专项规划）中进一步指出：“国家发展电子商务的战略意图是发展网络经济与实体经济相融合，以优化产业结构，促进经济增长方式转变，提高国民经济的运行效率和质量电子商务应用的目标是基本形成网络化的生产经营和消费方式；要求形成完整的电子商务价值链注重与国际接轨，探索多层次、多元化的电子商务发展方式” 。 中国电子商务发展正在从大城市和沿海地区向中小城市和内地城市扩张，呈现出多层次发展的格局。电子商务的参与主体呈现多元化态势。不仅大中型企业积极参与电子商务，中小企业也开始在电子商务领域开拓。同时，还有大量的消费者在第三方交易平台上进行交易。但中小城市和中西部地区省份与大型城市和沿海省份仍然存在较大的差距，还有部分行业和中小企业的电子商务应用推进缓慢。在此背景下，电子商务用人需求出现井喷。网网商优势策略及精益化管理，掌握实战型的网络销售技能和应用互相交流结交电商行业良师益友，通过网店解剖与诊断大量的案例讨论和实践，找到适合自己的网电子商务的正确发展之道。少走弯路、少花冤枉钱、节省时间、快速成长为网精英。学生毕业后从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网络编辑、网站内容的维护和网络营销、企业商品和服务的营销策划客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护呼叫中心电话营销、电子商务助理等工作。 市场调研能力组织能力要有深谋远虑、未雨绸缪的战略眼光。各种资源要素整合在一起，协调各方面的力量形成合力，达到策划目的。市场调研能力如何，会直接影响策划的结果。 第一组学生装修的“网店” 第二组学生装修的“网店” 第三组学生装修的“网店” 第四组学生装修的“网店” 四、条件保障 1．学校对专业建设发展的大力支持。为了提升办学实力和增强专业吸引力，学校领导曾多次带领专业课教师外出考察，市场调研，积极拓展专业群的建设。 2．当地特色产业发展的需要。结合当地马铃薯、中药材、高原夏菜三大支柱产业，毕业学生，将定西的特色产品向全国各地进行推广，带动当地农民经济收入的稳步提高，符合学校人才培养的要求。 3．师资队伍建设的保障。实践教学环境。建了的实训，提供了的。 8