第二节 问卷调查法(新).pptVIP

第二节 问卷调查法 本章主要学习内容 一、问卷调查法的含义和特点 二、问卷的类型 三、问卷的设计 四、问卷的回收和发放 一、问卷调查法的含义和特点 （一）含义 以书面提出问题的方式收集资料的一种调查方法。 （二）特点 1、优点：效率高、匿名性强、形式丰富。 2、缺点：受文字表述的限制，不同文化程度的人去理解会存在偏差；受被调查者的合作态度影响。 二、问卷的类型 根据研究者是否控制问题回答的形式，分为三种类型。 （一）开放性问卷（无结构型问卷） ①您对幼儿园尽可能地开展游戏这一活动有什么看法？ ②您认为应如何看待让幼儿在游戏时不受任何限制地取放玩具？ 二、问卷的类型 （二）封闭性问卷（结构型问卷） 下面是有关儿童游戏的一些问题，请您在每个问题 后的五个答案中选出一个最适合您的答案，将选中的答 案前的号码用铅笔涂成黑色圆点。 ①您对要在幼儿园尽可能多地开展游戏活动这一说法抱什么态度？ A.很赞成 B.赞成 C.不置可否 D.不赞成 E.很不赞成 ②您对让幼儿在游戏时不受任何限制地取用玩具持什么看法？ A.很赞成 B.赞成 C.不置可否 D.不赞成 E.很不赞成 讨 论 从你自身的感受谈谈，你觉得开放性问卷和封闭性问卷各有什么好处和缺点？ 二、问卷的类型 （三）综合性问卷 您对幼儿园的教育环境有什么评价？ A.非常满意 B.比较满意 C.普通 D.不太满意 E.非常满意 F.其他意见 您对幼儿园的卫生情况有什么评价？ A.非常满意 B.比较满意 C.普通 D.不太满意 E.非常满意 F.其他意见 二、问卷的类型 强调： 当我们在设置问卷的A、B、C、D答案的时候，如果不知道答案写什么内容，可以先设计成开放性的问卷，找一小部分的对象进行回答，然后再从他们的回答的答案中总结归纳选项提供的内容。 三、问卷的设计 小组讨论：观察本组搜集的问卷，总结此问卷有几部分组成。 （一）问卷的结构 1、题目 2、前言和指导语 3、问题及答案 4、结束语 （一）问卷的结构 1、题目 要精练、准确地表达调查的主题。 幼儿自我控制发展水平教师评定问卷 2、前言和指导语 前言：说明问卷调查的目的和意义，打消 被调查者的顾虑。 为了更好地改进我校的教育教学，提高老师的业务水平，特此进行此次调查。请实事求是地回答下列问题，不要写姓名。为了鼓励你们开诚布公，答卷时，你们的老师不在课堂监督。你们的老师和学校的任何人都不看你的问卷。 （一）问卷的结构 1、题目 2、前言和指导语 指导语：对如何回答问卷做出要求和指导。 请你在1—10题的每一问题的答案下划线，并写出你对11—14题的答案。 3、问题和答案 问题的设计一定要围绕目的和主题。 4、结束语（答谢或者回收方法，可有可无） （二）问题的编制 1、问题的类型 （1）事实和行为性问题 您的学历是？ A.研究生及以上 B.本科 C.大专 D.中专 E.其他 您从教多长时间？ A.1年以内 B.2—4年 C.5—9年 D.10年以上 （二）问题的编制 1、问题的类型 （2）原因或理由性问题 您认为孩子的不良习惯主要来自哪方面的影响？ A.模仿父母 B.模仿同伴 C.电影、电视 D.溺爱、娇惯 E、其他 您认为下列因素中影响幼儿性格发展最大的是哪 个？ A.儿童的智力 B.儿童的情绪、情感 C.儿童的同伴交往 D.儿童的习惯 E、其他 （二）问题的编制 （3）态度或情感性的问题 您的孩子对幼儿园有兴趣吗？ A、非常感兴趣 B、比较感兴趣 C、一般 D、不感兴趣 E、非常不感兴趣 您愿意让自己的孩子就读于本社区的幼儿园吗？ A、愿意 B、一般 C、不愿意 D、其他 （二）问题的编制 1、问题的类型 2、问题的设计 （1）问题在设计时要为围绕调查的目的和主题展开，不能跑题。 讨论：调查关于幼儿教师的工资水平实际 情况，那么该如何围绕这个主题展开呢？ （二）问题的编制 1、问题的类型 2、问题的设计 （2）问题设计时可以直接提问，也可以间接提问或者假设提问，特别是对于敏感问题采取后两种提问方式比较合适。 有人认为对于顽皮的幼儿应当实施体罚教育，您对此有何看法？ 假如您是园长，对于教师体罚幼儿的行为，会如何看待？ （二）问题的编制 2、问题的设计 （3）问题在表述时注意的几个方面： 第一，概念要具体、明确，不能产生歧义，不使用多重否定句、复杂句、推测语句，以及尽量减少使用专业词汇。 第二，防止问句出现诱导性 您对该幼儿的不良行为有何看法？ 第三，对敏感型问题讲究处理技巧 您对此幼儿园不是不满意，是吗？ 您喜欢幼儿园的设施和幼儿园的教育方式吗？ 您可能对幼儿园的管理还不熟悉，是吗？