井上红梅误读《孔乙己》的现象分析——兼论译者在翻译中的作用研究.pdfVIP

第 31卷 第 3期 河 北 工 程 大 学 学 报 (社 会 科 学 版) V0ll-31 NO．3 2014年9月 JournalofHebeiUnive~ity ofEngineering (Social墨!!!!里 ! 2 墨!旦： 兰 井上红梅误读 《孔乙己》的现象分析 — — 兼论译者在翻译中的作用 曾玉婷 (厦门大学 嘉庚学院，福建 厦门 361000) [摘 要] 孔乙己 是鲁迅先生短篇小说的代表作之一，也是最早译为 日文的鲁迅作品，日本多 位知名译者皆曾翻译过这部小说。文章选取井上红梅的译本，将其与原著详细核对，发现井上多 处误读原著，导致译本出现误译漏译等问题。文章以井上译本为例，通过分析这些误读现象，探 讨译者在翻译中的作用。译者既是文化的传播者，又是翻译尺度的掌控者，译者在翻译过程中既 要忠实地传达出作品的风格与意义，又不能过度诠释，将译者 自己意志强加读者，只有把握好翻 译的尺度 ，才能避免失误，保证翻译质量。 [关键词] 孔乙己 ；误读；译者；翻译质量 doi：10．3969／j．issn．1673—9477．2014．03．032 [中图分类号]1046 [文献标识码]A [文章编号]1673—9477(2014)03—110—04 上译本的失误分为误译、漏译、忽略形式和过度诠 一 、 引言 释四类，择选若干典型译例，分析探讨其误读原著 (TL乙己》是鲁迅先生短篇小说的代表作之一， 的原因，并以此为契机探究译者在翻译中的作用 。 他用犀利的语言成功塑造 了迂腐书生孔 乙己及其周 二、译例分析 围麻木、冷漠的民众，以此来抨击封建科举制度与 腐朽的旧社会。早在 1922年，周作人将 《孔乙己》 (一)误译 翻译成 目文，刊登在北京的 日语周刊 《北京周报》 例 1．听人家背地里谈论 ，孔 乙己原来也读过书， (1922年 6月第 l9号)上，这是鲁迅作品 日语译文 但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄 的第一次亮相。1932年，井上红梅 (1881—1949)于 到将要讨饭了。 改造社出版 了 《鲁迅全集》日文版，收录了包括 《孔 井上译：人0嘻℃c土、孔乙己c土害物宝允芑 乙己》在 内的26篇鲁迅作品，这在当时属于 日本规 ^／蔬 人 、学校 二【入 圣二 0、、燕皲e暮 模最大的鲁迅作品翻译集 。除此之外 ， 《孔 乙己》 L／(0为j与l二 凡 贫乏 L，(、乞食 二【各 力 其余几个代表性译本分别是：岩波文库 1935年版的 力、0 。 增 田涉译本、岩波文库 1955年的竹 内好译本、中公 在科举制度下， “没有进学”指的是读书人在 文库 1973年的高桥和巳译本、学习研究社 1984年 科举考试中名落孙山，井上望文生义，把 “进学” 的丸山升译本 。 理解为 “进入学校 ”，将 “没有进学”译成 “学校 在上述译本中，1984年的丸山升译本堪称 日版 忙入 圣二各0 (没能上学)”。在他的译笔下， 鲁迅最准确译本 ，而 1932年的井上红梅译本则最 孔 乙己竟然成了一个没有接受过学校教育的读书 饱受争议，鲁迅 曾公开批评井上，称 自己看完 《鲁 人，可见井上对 中国的科举制度并不了解 ，对中国 迅全集》井上译本后 “惊讶于其误译之多” 。笔者 传统的教育形式亦只有肤浅的认知。 选取井上版 《鲁迅全集》中 《孔 乙己》 与原著进行 例 2．孔乙己是这样 的使人快活，可是没有他， 仔细核对，发现译文中确实存在多处误读原著的现 别人也便这么过。 象，导致原著的内容与风格流失或被