《地基处理技术》课程教学方法探讨研究.pdfVIP

《地基处理技术》课程教学方法探讨 郑俊杰” 龚文惠1刘尚蔚2 (1．华中科技大学岩土与地下工程研究所武汉430074 2．华北水利水电学院水利系 郑州470000) 【摘要】近几十年来，地基处理技术发展迅猛，地基处理技术在我国土木、交通、水 利、铁路等工程建设中得到了广泛的应用。我校自1996年给建筑工程专业本科生(后为土 术工程专业本科生)开设《地基处理技术》课程以来，经过十多年的努力，逐渐摸索出一套适 用于土木工程及相关专业的《地基处理技术》课程的教学方法，在本科教学中取得了较好的 效果。本文结合作者十索年的教学实践，从课程大纲制定，教学内容设置、教学方法改革、 教学手段更新、教学实践环节充实等方面对《地基处理技术》课程的教学方法进行了探讨。 本文的教学方法可为土力学、地基处理技术及相关课程的教学提供参考。 【美键词】地基处理 课程建设 教学方珐 教学课件 Ⅱ引言 随着我国工程建设的高速发展，地基处理技术也得到了很大的发展’=”。地基处理技术一 直是土木工程中非常活跃的研究领域。土木工程建设的需要对具有广博高级专门人才的培养 提出了更高的要求。目前，很多高校的土木、交通、水利、铁路等专业都开设了《地基处理技术》 的选修课，旨在扩大土木工程及相关专业的学生的知识面，熟悉常用的和较新的地基处理方 法，提高处理工程实际问题的能力。 ilit基处理技术》是土木工程及相关专业的一门专业选修课，作者根据《地基处理技术》课 程的特点，激发学生的学习兴趣和热情，引导学生掌握各类地基处理方法，培养学生勤于思考 的习惯，锻炼学生综合比较选择最优地基处理方案的能力，从而达到提高学生处理岩土工程实 际问题的能力的目的。 本文从课程大纲制定、教学内容设置、教学方法改革、教学手段更新、教学实践环节充实等 方面对《地基处理技术》课程的教学方法进行了探讨。 揶俊杰．男，汉族t博士，华中科技大学教授、博上生导师，道路与桥粱工程系主任，主要从事岩土力学与工程的教学 科研以及技术咨询工作。 仁堡 I土力学教育与教学f一第一届全国土力学教学研讨会f论文集} ■——●—■广—————————T_————————————————一一 目 课程大纲及教学内容设置 由于土术工程建设的快速发展，不断有新的地基处理技术涌现；因此，《地基处理技术》课程 的教学内容必须紧跟工程实践中地基处理技术的发展，而不能采用很多年不变的教学内容。为 了能够将最新的地基处理技术传授给学生，作者通常每隔2～3年根据情况调整教学大纲和教学 内容。作者采用自编的讲义，为的是能够及时将新的地基处理技术加入，修改起来比较方便。比 较大的～次调整是在2002年《建筑地基处理技术规范》(』C-j79—2002)和湖北省地方标准《建筑 地基基础技术规范》(1)B42／242—2003)颁布以后，作者将讲授多年的讲义改编为教材，于2004 年9月在华中科技大学出版社正式出版“J。该教材内容丰富，包含了目前在土木工程、交通二翻呈 及水利工程中正在应用且非常成熟的地基处理方法，基本反映了地基处理技术发展的现状，、％ 然，也有一一些比较新的地基处理方法，例如多元复台地基方法和双向增强体复合地基法等，因而受 到学生的普遍欢迎。国内也有一些高等院校正在采用此教材，反应比较好。教材是学生获取知识 的源泉之～，教材作为科学技术发展中菜一阶段的产物，不可避免地存在需要完善之处，作者拟在 各高校使用后提出批评改进意见的基础上，根据地基处理技术的发展，在适当的时候进行改编。 圈教学方法改革 3．1教书育人，激发学生学习兴趣 作者特别重视教书育人，除在教学中认真钻研，挖掘教材中的教育因素，使学生在学习专 业理论知识的过程中受到思想教育外，还不时在课堂中穿插一些岩土工程的大科学家和工程 大师们求学、治学以及处理重大岩土工程问题的奇闻佚事，用大师们的严谨的治学态度、孜孜 以求的精神以及独特的人格魅力来影响学生，激发学生学习岩土工程以及地基处理技术的兴 趣，并树立远大理想，立志成为土木工程建设中的优秀人才。作者也经常将沈珠江。一等一些岩 土工程大师们关于岩土工程中如何创新的精辟见解告诉学生，诱导学生进行学习与创造。在 课余时间，用正确的立场、观点、思想和方法指导