音乐表演专业2013版人才培养方案.docVIP

音乐表演专业2013版人才培养方案 一、培养目标 本专业培养在方专长企事业社区文化场馆宣传教育及科研等工作专业表演艺术艺术实践、音乐会、毕业实习、毕业论文等的实践教学体系本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，掌握 （2）掌握3）具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度的基本能力； （4）熟悉党和国家对文艺领域的方针、政策和法规； （5）了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态及行业需求； （6）具有一定的学科研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 3、素质结构 （1）思想道德素质：坚定的政治方向，热爱社会主义祖国；树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；团结互助、乐于奉献和遵纪守法。 （2）专业素质：具有较为扎实和系统的专业基础知识和基本技能；注重学生获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，特别是学生的实践教学能力、岗位适应能力和后续发展能力的培养； 掌握一门外语和计算机技能。 （3）文化素质：培养学生深厚的人文底蕴、强烈的时代精神、民族精神、健全的心智和现代化、国际化视野，具有良好的文化素质和审美情趣。 （4）身心素质：掌握体育基础知识和科学锻炼方法，具有健康的体魄、良好的心理素质、交流沟通能力和社会适应能力。 三、学制与学位 修学年限：学制为四年，最长可延续在六年以内。 授予学位：艺术学学士 毕业最低学分：155学分 四、主干学科 音乐与舞蹈学 五、核心课程 按不同专业方向，分别为声乐、钢琴、器乐、舞蹈、理论作曲。 课程设置为： 声乐、钢琴、西洋管弦乐、双排键电子琴、视唱练耳、基本乐理、形体与舞蹈、和声学、歌曲作法、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名曲欣赏、外国音乐史与名曲欣赏、曲式与作品分析、复调、电脑音乐制作、民族民间音乐、音乐教学法、教育学、心理学、现代教育技术等。 六、自主学习课程 声乐与伴奏 器乐与伴奏 电脑音乐制作 钢琴合奏 七、全英/双语课程 音乐术语 八、学时与学分 课程结构和学分一览表 课程结构 学时 学分 理论 实践 公共必修课程平台 431 339 40 学科基础课程平台 450 300 44 专业主干课程平台 258 138 22 自主拓展课程平台 专业限选课程 54 84 7 专业任选课程 100 98 11 博雅课程 （跨专业、跨系、跨校选修课程） 64 6 实践教学平台 课内实践课程 25 课外拓展课程 （4） 总计 1357 959 155 最低毕业学时 2316 最低毕业学分 155 九、教学进程计划表 音乐表演专业2013版课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程类别 课 程名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课单位 一二三四五六七八 公共必修课程 思想政治理论 中国近现代史纲要 2 32 24 8 E 2 思政部 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 E 3 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 96 64 32 E 4 思政部 形势与政策 2 T (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 思政部 马克思主义基本原理 3 48 32 16 E 2 思政部 语言与技能 大学英语B1 3 56 56 E 4 外语系 大学计算机基础 2 36 12 24 E 3 计算机 大学英语B2 4 72 72 E 4 外语系 网页设计 3 54 27 27 E 4 计算机 大学英语B3 2 36 36 E 3 计算机 大学英语B4 2 36 36 E 2 外语系 大学生职业生涯规划 1 19 10 9 T 2 学生处 就业指导 1 19 10 9 T 2 学生处 国防教育与身心健康 军事理论 2 36 20 16 T 2 武装部 大学体育1 1 24 24 T 2 体育系 大学体育2 1 28 28 T 2 体育系 大学体育3 1 28 28 T 2 体育系 大学体育4 1 28 28 T 2 体育系 大学生心理健康教育 1 18 T (1) (1) 教育系 合计 40 788 431 339 13 1