河南省博爱县2016_2017学年高二生物下学期收心考试试卷.docVIP

2016-2017学年（下）高二年级收心考试 生物试卷 一、选择题（60分，每小题2分） 1、如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，下列相关的叙述中，错误的是 A．组别1号与2号对照，说明加热提供能量 B．组别1号与4号对照，说明酶具有高效性 C．组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行 D．温度是组别3号与4号的无关变量 2、下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是 A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜 B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色后选择染色较深的区域进行观察 C．换高倍物镜后，先调节视野的清晰度再调节视野的亮度 D．先把目标移到视野正中央，再换用高倍镜 3．ATP 是细胞的能量“通货”。下列关于ATP的叙述错误的是 A．ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素 B．ATP是细胞生命活动的直接能源物质 C．细胞中能合成ATP的场所只有线粒体 D．ATP转化成ADP时最先断裂的是远离腺苷的高能磷酸键 4、下列实验中，既要保持活性细胞状态又需要染色和使用显微镜的是 A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况 B．观察口腔上皮细胞中的线粒体 C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原 D．观察脂肪颗粒 5、由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是 A．方式a为协助扩散 B．方式a需要细胞代谢提供能量 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．方式b是植物吸收水分的方式 6、几位同学在探索pH对α－淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是?① 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL?② 在三个试管中各加入新鲜的α－淀粉酶溶液1mL③ 置于适宜温度下保温5min?④ 分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min?⑤ 检测生成物的产生量 ⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3．7．11，保持5min? A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤ 7、下图甲表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线，图乙是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，则以下改变正确的是( ) A．pH＝a时，e点下移，d点左移 B．pH＝c时，e点为0 C．温度降低时，e点不移动，d点右移 D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移 8、下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ) A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关 C.性染色体只存在于生殖细胞中 D.男性色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不一定是色盲患者 9、人是XY型性别决定的生物，群体中的男女比例为1:1，原因是 （ ) A.含X的精子：含Y的精子=1:1 B.含X的配子：含Y的配子=1:1 C.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1:1 D.雌配子：雄配子=1:1 10、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法 B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 C．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 11、细胞分裂是生物体一项重要的生命活动。是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是 （ ) A.图中②属于有丝分裂图像，①和③属于减数分裂图像 B.图②所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成 C.图③是某动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体 D.图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且①②位于图④的BC段 12、人的X染色体和Y染色体大小，形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ)和非同源区（Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是 （ ) A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性 B.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病 C.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关 D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因