高中数学 第一章 三角函数 1.7.3 正切函数的诱导公式课件2 北师大版必修.pptVIP

2.三角恒等式的证明策略 在证明时一般从左边到右边,或从右边到左边,或左右归一,总之,应遵循化繁为简的原则. 定义法,化弦法,拆项拆角法,公式变形法. 【变式训练】化简: =________. 【解析】原式= 答案:-2 【补偿训练】证明: 【证明】左边= =右边. 易错案例 诱导公式的应用 【典例】化简: 【失误案例】 【错解分析】分析上面的解析过程,你知道错在哪里吗? 提示:出错的根本原因是应用正切函数的诱导公式时符号出错,导致结果错误. 【自我矫正】原式= 答案:-1 【防范措施】应用诱导公式时的注意点 (1)分类利用诱导公式:化简时一次只应用一类诱导公式,一般不要一次应用多个诱导公式.如本题中根据式子特点负角变正角后可以先应用公式一,将5π、8π化简后再选择其他的诱导公式. (2)熟练常用的解题步骤:应用诱导公式常用的顺序是先将负角化正角,再应用公式一,再选择其他的诱导公式.如本题中的化简顺序,可以有效地避免应用诱导公式时的错误. 1.7.3　 正切函数的诱导公式 【知识提炼】 正切函数的诱导公式 (1)tan(2π+α)=______; (2)tan(2π-α)= _______; (3)tan(-α)= _______; (4)tan(π-α)= _______; tanα -tanα -tanα -tanα (5)tan(π+α)= ______; (6)tan( +α)= _______; (7)tan( -α)= ______. tanα -cotα cotα 【即时小测】 1.思考下列问题 (1)诱导公式中的角α是锐角吗? 提示:不一定是锐角,可以是定义域内任意大小的角. (2)诱导公式中的角可以是任意角吗? 提示:不是任意角,其中的α,2π±α,π±α,-α, ±α均不能等 于kπ+ (k∈Z). 2.下列诱导公式中错误的是　(　　) A.tan(π-α)=-tanα B.cos =sinα C.sin(π+α)=-sinα D.cos(π-α)=-cosα 【解析】选B.B中cos =-sinα. 3.tan =________. 【解析】 答案:-1 4.tan(-480°)=________. 【解析】tan(-480°)=tan60°= . 答案: 【知识探究】 知识点 正切函数的诱导公式 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题:类比正、余弦函数的诱导公式,如何记忆正切函数的诱导公式? 【总结提升】 (1)正切函数的诱导公式在记忆时可简单记为“奇变偶不变,符号看象 限”,即k· ±α中,如果k为奇数,则正切变余切,至于符号取决于 角k· ±α所在的象限. (2)在对三角式进行化简、求值、证明中,要遵循诱导公式先行的原则. 【题型探究】 类型一 利用诱导公式求值 【典例】1.化简: 2.化简:sin 120°cos 330°+sin(-690°)cos(-660°)+tan 675° +cot765°. 【解题探究】利用诱导公式求值时应该按怎样的顺序选择公式化简? 提示:一般先将负角化为正角,再将正角化为小角,直到化成单角或特殊角的三角函数. 【解析】1.原式= 2.原式=sin 120°cos(360°-30°)-sin(720°-30°)cos(-720° +60°)+tan(720°-45°)+ 【方法技巧】 1.用正切函数诱导公式解题的一般步骤 与正弦、余弦函数的最小正周期为2π不同,正切函数的最小正周期为π,因此其解题的一般步骤为: 2.利用诱导公式解题的两个策略 (1)巧用奇偶性:正弦、正切函数为奇函数,余弦函数为偶函数,即sin(-α)=-sinα,tan(-α)=-tanα,cos(-α)=cosα. (2)巧用周期性:把角β改写成α+kπ,k∈Z后,可利用正切函数的周期为π得到tanα=tanβ. 【变式训练】求值: =________. 【解析】原式= 答案:0 类型二 三角函数之间关系的应用 【典例】1.已知cos(π-x)= ,x∈(π,2π),那么tanx等于(　　) 2.已知sinα= ,求tan(α+π)+ 的值. 【解题探究】1.由cosα的值如何求sinα的值? 提示:根据sin2α+cos2α=1,角α的象限求值. 2.典例2中的α在第几象限? 提示:由sinα= 0知,α在第一或第二象限. 【解析】1.选D.因为cos(π-x)=-cosx= , 所以cosx=- 0, 因为x∈(π,2π), 所