高中数学第二章平面向量2.4.2平面向量数量积的坐标表示模夹角课时训练含解析新人教A版必修.docVIP

2.4.2　平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 课时目标　1.掌握数量积的坐标表示， 会进行平面向量数量积的坐标运算.2.能运用数量积的坐标表示求两个向量的夹角，会用数量积的坐标表示判断两个平面向量的垂直关系，会用数量的坐标表示求向量的模． 1．平面向量数量积的坐标表示 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝____________. 即两个向量的数量积等于________________． 2．两个向量垂直的坐标表示 设两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， 则a⊥b?________________. 3．平面向量的模 (1)向量模公式：设a＝(x1，y1)，则|a|＝________________. (2)两点间距离公式：若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则||＝________________________. 4．向量的夹角公式 设两非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，a与b的夹角为θ，则cos θ＝________＝__________. 一、选择题 1．已知向量a＝(1，n)，b＝(－1，n)，若2a－b与b垂直，则|a|等于(　　) A．1 B. C．2 D．4 2．平面向量a与b的夹角为60°，a＝(2,0)，|b|＝1，则|a＋2b|等于(　　) A. B．2 C．4 D．12 3．已知a，b为平面向量，a＝(4,3)，2a＋b＝(3,18)，则a，b夹角的余弦值等于(　　) A. B．－ C. D．－ 4．已知向量a＝(1,2)，b＝(2，－3)．若向量c满足(c＋a)∥b，c⊥(a＋b)，则c等于(　　) A. B. C. D. 5．已知向量a＝(2,1)，a·b＝10，|a＋b|＝5，则|b|＝(　　) A. B. C．5 D．25 6．已知a＝(－3,2)，b＝(－1,0)，向量λa＋b与a－2b垂直，则实数λ的值为(　　) A．－ B. C．－ D. 题　号 1 2 3 4 5 6 答　案 二、填空题 7．已知a＝(3，)，b＝(1,0)，则(a－2b)·b＝________. 8．若平面向量a＝(1，－2)与b的夹角是180°，且|b|＝4，则b＝________. 9．若a＝(2,3)，b＝(－4,7)，则a在b方向上的投影为______． 10．已知a＝(－2，－1)，b＝(λ，1)，若a与b的夹角α为钝角，则λ的取值范围为________． 三、解答题 11．已知a与b同向，b＝(1,2)，a·b＝10. (1)求a的坐标； (2)若c＝(2，－1)，求a(b·c)及(a·b)c. 12．已知三个点A(2,1)，B(3,2)，D(－1,4)， (1)求证：AB⊥AD； (2)要使四边形ABCD为矩形，求点C的坐标并求矩形ABCD两对角线所成的锐角的余弦值． 能力提升 13．已知向量a＝(1,1)，b＝(1，a)，其中a为实数，O为原点，当此两向量夹角在变动时，a的范围是(　　) A．(0,1) B. C.∪(1，) D．(1，) 14．若等边△ABC的边长为2，平面内一点M满足＝＋，则·＝________. 1．向量的坐标表示简化了向量数量积的运算．为利用向量法解决平面几何问题以及解析几何问题提供了完美的理论依据和有力的工具支持． 2．应用数量积运算可以解决两向量的垂直、平行、夹角以及长度等几何问题，在学习中要不断地提高利用向量工具解决数学问题的能力． 2．4.2　平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 答案 知识梳理 1．x1x2＋y1y2　相应坐标乘积的和 2．x1x2＋y1y2＝0 3．(1)　(2) 4.　 作业设计 1．C　[由(2a－b)·b＝0，则2a·b－|b|2＝0， ∴2(n2－1)－(1＋n2)＝0，n2＝3. ∴|a|＝＝2.故选C.] 2．B　[a＝(2,0)，|b|＝1， ∴|a|＝2，a·b＝2×1×cos 60°＝1. ∴|a＋2b|＝＝2.] 3．C　[∵a＝(4,3)，∴2a＝(8,6)．又2a＋b＝(3,18)，∴b＝(－5,12)，∴a·b＝－20＋36＝16. 又|a|＝5，|b|＝13， ∴cos〈a，b〉＝＝.] 4．D　[设c＝(x，y)， 由(c＋a)∥b有－3(x＋1)－2(y＋2)＝0，① 由c⊥(a＋b)有3x－y＝0，② 联立①②有x＝－，y＝－，则c＝(－，－)， 故选D.] 5．C