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古代诗歌鉴赏之语言zhj
诗 歌 鉴 赏;;山东;新课标;语言鉴赏题的题型;炼字型
;例1、阅读下面的宋诗,然后回答问题。
溪 亭
林景熙
清秋有余思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。;1、“穿”字是穿梭行走。“数”是细数。
诗人于清秋日暮迈上溪亭散心。月上高树,酒已半醒,周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。
“穿”字形象的传达出诗人孤独徘徊的怀绪。 “数”字传神地描绘出了诗人苦闷无聊的心境。 ;答题步骤:;(2004年全国高考卷二第16题) 木兰花 宋祁
东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
王国维人间词话中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一‘闹’字,境界全出”,你认为这个“闹”用得好不好?为什么?;(1)“闹”有热闹、喧闹的意思。
(2)作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣 。
(3)把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致,极为生动。;一词领全诗型 ;怎样抓诗眼;例2、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要赏析。;;1、描景象(把该字放入原句中描述景象)
2、析效果(该词在主旨和结构上所起的作用)
3、点情境(点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情) ;练习
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么? ;;(1)这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映照天光云色;凌空而下时,水石相激,作风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天、兴风作雨的奇观。
这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名,为抑;这两句凸现泉流山中的奇观,为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉做了铺垫。;练习(2006年江苏卷)
鹧 鸪 天·室人降日,以此奉寄 (元)魏初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。
【注】室人降日:妻子生日。
有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。 ;实战演练
【2011年天津卷】阅读下面的诗,按要求作答。(8分) ???????? 骤雨???????????? 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。????????????????????????????? ????????????????????????????——《四库全书》
(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(2分)
(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分)
(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?(3分);骤晴写雨来得急、去得快,暗扣诗题;山又绿写出了下雨前后景色变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情。;语言风格 ;清新自然、平淡质朴
绮丽华美、秾艳奇幻;例4、阅读下面一首诗,然后回答问题。
长干曲四首(其一)
崔 颢
君家何处住?妾住在横塘。
停舟赞借问,或恐是同乡。
这首诗歌在语言上有何特色?请略加分析。; (1)用一两个词准确点明语言特色。
(明特色)
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(列例证)
(3)指出表现了作者怎样的感情。
(4)效果评价
(析作用);效果词如:
简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永 、准确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、 准确传神、 绘声绘色、词藻优美、平字见奇、色彩丰富等等。
常见错误:从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用的巧妙。语言的特色不能等同于语言的使用,这样的解答显然不对。;【2011年湖北卷】14.阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。(8分)???? 登 城 ????????????????????
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