四年级语文课件观潮.ppt

观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂 近义词 屹立—— 笼罩—— 昂首—— 顿时—— 反义词 特殊结构的词 若隐若现 浩浩荡荡 四字词 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 总结全文 　　 这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为--天下奇观。 练习 一、在带点字的正确读音后面划√。 　笼罩（lóng lǒng）　 薄雾（bó báo） 　余波（bō pō） 　风号浪吼（háo hào） 二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。（　 　）阴阳师笔记三两二钱/book/9669.html （2）形容隐隐约约。　　（ 　　） （3）没有风浪，比喻平静（　 　） 三、比较词语填空。 （1）奔腾　沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。 霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 （2）恢复　重复 这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地完成了。 掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。 （3）观赏　欣赏 妈妈站在花坛边，（　　　）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐 四、写近意词 霎时（　　）　　 昂首（　 ）　 笼罩（　　） 五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧______________。 * 请听，再说说你听到了什么? 人教新课标四年级语文上册第一单元 沸腾 积累字词心怀鬼胎王大锤子/book/9667.html (dī) （yì) （hàO） （bēng) 读准字音 耸立 掩盖 翘首 立刻 鸦雀无声 宽阔 —— 风平浪静—— 人山人海—— 人声鼎沸—— 狭窄 波涛汹涌 寥寥无几 人山人海 多才多艺 碍手碍脚 漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安 人教新课标四年级语文上册第一单元 阴阳代理人之改命师暗丶修兰/book/4953.html 读了课题，你想知道什么？ 在哪里观潮？ 潮是怎么样的？ 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 潮来前 潮来时 潮过后 课文的写作顺序： 默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？ 观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情——急切地等待 观潮的场面——人山人海 潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙 作者主要抓住什么来写？ 人动江静 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 朗读感悟： 钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？ 声音 样子 远 稍近 再近 更近 声音 样子 隆隆的响声 越来越大 山崩地裂 一条白线 横贯江面 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 两丈多高的水墙 默读，画出描写潮水样子和声音的词语。 朗读感悟： 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这两个都是什么句？ 把什么比作什么？ 你感受到了什么？ 气势雄伟 声势浩大 用自己的话说说潮来时的声音和样子。 指导有感情地朗读 。 播放录像 再说说你的感受？ 奇特 雄伟 壮观