额年级语文句子专项练习备课精选.docVIP

语文个性化教学教案 授课时间： 2015 年 7 月 日 备课时间 2015 年 7 月 26 日 年级 新三 学科 语文 课时 学生姓名 陶玟西 授课主题 句子专项练习 授课教师 教学目标 1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 教学重点 复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 教学难点 复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 教学过程 一、【】渐渐地：雨渐渐地停了。? ? ? 我渐渐地长大了。 2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 ????? 我静静地坐在沙发上听音乐。 二、【】【知识】三、句型转换。1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）4.李红长得最漂亮了。（改成反问句）5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）造句（陈述句）。 .犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。?? （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 2.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ??荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 3.有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 4.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 5.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。 辅助练习 焦急整天常常静静地惋惜地?? 五、连词成句，并加上标点。 1、学校 美丽的 我们的　一座　像 花园 1、书包 去 明明 上学 背着 2、妈妈 篮子 去 提着 菜 买 3、保护 庄稼 益鸟 猫头鹰 是 的 4、应该 之间 关心 同学 互相 四、【】 [] 1、 满意地笑了。 2、 奇怪 。 [引导分析] 注意：如果句子写完了，一定不要忘记检查标点符号是否加了，同时，要正确使用标点符号。 小结：补充句子要完整，通顺，做完一定要做什么？【检查！】对！检查是确保不丢分的重要保证。没有谁能保证自己一次写对，没有疏漏的。 [例 2] 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 [引导分析] 指导过程： 【一会儿、一会儿】用这两个关联词说明了什么？ 你能仿照这个例句说一个句子吗？。 例如： （妈妈）一会儿（ ）,一会儿（ ），很快饭就做好了。 五、小结：本册教材中有许多重点句子要求学生记忆，其目的是让学生说完整的话，把意思表达清楚。这学期主要的句式训练是疑问句与感叹句和陈述句。还要注意标点符号的运用。 六、作业：背诵以上重点句子。练习运用把字句和被字句完成练习。 课堂作业 1、造句（陈述句）。焦急整天常常静静地惋惜地?? 下列句子各写一句 1.疑问句。例：你去过北京吗？?? ?? ?? 、感叹句。例：窗外的景色多美啊！、拟人句。例：柳树姑娘正在梳理自己那长长的头发。、比喻句。例：晚上，漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。? 、“把”字句。? ?? ?? ?、“被”字句。1.我妈妈在幼儿园教书。（反问句）2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）.我们不能被困难吓倒。（反问句）.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（“被”字.王兰爱学习。王兰爱劳动。(用“不仅……而且……”连成一个句子) 本课小结 课后作业 布置 课后赏识评价