5组织 PPT.ppt

（三）网络型结构 优点： 在这种结构中，大部分职能都是从外部购买，这样管理当局具有高度灵活性，而且可以集中精力做它们最擅长的事。对于大多数公司来说一般意味着集中于设计或营销。 缺点： 管理当局对制造活动缺乏紧密控制力，供应质量很难预料。网络组织所取得的设计上创新很容易被窃取。 适用： 它比较适用于玩具、服装这样需要很大灵活性，对消费时尚变化作出迅速反应的组织。另外，也适合于那些制造活动需要廉价劳动力公司。 多事业部结构 首席执行官 事业部总裁 事业部总裁 ·事业部总裁 营 销 高级副总裁 财 务 高级副总裁 材料管理 高级副总裁 研究开发 高级副总裁 职能集团 职能集团 公司总部幕僚 汽车产品事业部（职能结构） 个人电脑事业部（产品事业结构） 家用电器事业部（矩阵结构） 职能集团 三、有机的附加结构 （一）任务小组 定义： 临时性结构，用来达到某种特定的、明确规定的复杂任务。 优点： 灵活 缺点： 缺乏归属感和安全感 抽调影响 适宜： 重要任务有特定期限或不常见、需跨职能部门的专门技能。 （二）委员会结构 定义： 由一些具有丰富经验和知识背景的专家跨部门组成 设置： 可临时，可永久 优点： 灵活性，群体决策 缺点： 群体决策 适宜： 需跨职能界限的专门技能 新概念：学习型组织 一、定义 是指通过培养弥漫于整个组织学习气氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化组织。它具有持续学习的精神，是可持续发展的组织 二、产生背景 学习成为组织的一项关键技能 核心能力是靠组织集体学习培养出来的 组织的学习速度要快于变革的速度 三、特征 共同远景 团体是基本学习单位 尽可能将决策权下放到离最高管理层最远的地方 组织边界将被重新界定：组织要素与环境互动 员工家庭与事业平衡：组织承诺支持员工充分自我发展，员工承诺对组织发展尽心尽力 领导者新角色：设计组织基本理念 新概念：学习型组织 四、五项修练 自我超越：活出创造型生命力，不断追求学习 改进心智模式：打破思维定势，解放思想 建立共同远景：树立共同远大理想和宏伟目标 团队学习：发展成员整体搭配和实现共同目标的能力 系统思考：运用系统观点看待组织生存和发展，进而将组织成员智慧和活动融为一体 系统思考是五项修练的核心。五项修练是有机整体，缺一不可，并且要坚持不懈。 新概念：学习型组织 第五节 正式组织与非正式组织 1、正式组织：有明确权责划分、有正式组织结构的社会单位。 2、非正式组织：是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体 . 续 非正式组织例如：单位内的同乡、同学，棋友、牌友、球友等形成的小圈子。 自然涌现出自己的“头头”，形成一些不成文的行为准则和规范。非正式组织存在的根本原因，是人们追求一种在正式组织内无法达到的感情需求的满足 3、非正式组织的作用（1）正面作用：它可以提高士气，促进人员稳定，有利于沟通，扩大协作程度，减少厌烦感，非正式组织间的良性竞争 （2）负面作用：利用和积极发挥非正式组织的作用：可能集体抵制上级的政策，加强正式组织内不团结 续 引导呢非正式组织 从中共渗入国民党对其改造，从而实现第一次国共合作的经验，我们可以看出。想要成功改造一个组织，“发力于内”的效果要优于“着手与外”。 取得非正式组织“头头”的信任； 在多个组织间不能够明显偏袒哪一方，树立公平公正的形象,加强信任,用心理暗示的方法促进组织间的良性竞争。 对非正式组织内，一方面要加强他们的团结，另一方面要引导他们大度 第六节 人员配备 [了解]人员配备的任务、程序和方法，员工招聘的标准和来源，人员培训的目标。 [掌握]人员配备的原则，外部招聘和内部提拔管理人员各自的特点，管理人员考评的内容，理解彼德现象。 一、人员配备的任务 1。从组织需要的角度去考察：为每个岗位配备适当的人。 1）通过人员配备使组织系统开动运转。 2）为组织发展准备干部力量。 3）维持成员对组织的忠诚。 续： 2。从组织成员需要的角度去考察：为每个人安排适当的工作。 1）通过人员配备，使每个人知识和能力得到公正的评价。 2）通过人员配备，使每个人的知识和能力发展。 3。促进组织结构功能的有效发挥 二、人员配备的程序 1。制定用人计划，使用人计划的数量、层次和结构 2。确定人员的来源，即从外部招聘还是从内部重新调配 3。对应聘人员根据岗位标准要求进行考查，确定备选人员。 4。确定人选，必要时进行上岗前培训，以确保能适用于组织需要。 5。将所定人选配置到合适的岗位上。 6。对员工的业绩进行考评， 三、人员配备的原则 1。因事择人的原则 2。因材使用的原则 3。经济效益原则 4.任人唯贤原则5.人事动态平衡的原则 6.程序化、规范化