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* * 一元一次方程与实际应用专题数字问题 解下列方程： (1) 4 5x+1 4 2x-1 =2 2 y-2 3 y+3 3 y+4 (2) -y+5 = - - 列方程解应用题，是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的一元一次方程数学问题加以阐述，希望对同学们有所帮助. 1、审题：分析题意，找出图中的数量关系 2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示（如x） 3、列方程：根据找出的相等关系列出方程 4、解方程：求出未知数的值 5、检验：检验解是否正确、是否符合实际意义、是否符合题意。 6、答：写出答案 而立之年督东吴，早逝英年两位数；十比个位正小三，个是十位正两倍；哪位同学算得快，多少年寿属周瑜? 预备知识 1、多位数的表示方法： ①若一个两位数的个位上的数字为a，十位上的数字 为b，则这个两位数是_______； ②若一个三位数的个位上的数字为a，十位上的数字 为b，百位上的数字为c，则这个三位数是________ ③四、五…位数依此类推。 10b+a 100c+10b+a 2、连续数的表示方法 ①三个连续整数为：n-1，n，n+1（n为整数） ②三个连续偶数为：n-2，n，n+2（n为偶数） 或2n-2，2n，2n+2（n为整数） ③三个连续奇数为：n-2，n，n+2（n为奇数） 或2n-1，2n+1，2n+3（n为整数） 数字问题 例1 ：一个两位数的十位上的数是个位上的数的两倍，若把两个数字对调，则新得到的两位数比原两位数小36，求原两位数。 分析 ：题中数量关系如下表 （若设原数的个位数字为x） 十位数字 个位数字 本数 原两位数 2 X X 20X+X 新两位数 X 2X 10X+2X 解 ：设原两位数的个位数字为x，则其十位数字为2x。 列出方程为 (10x+2x)+36=20x+x 解之得 X＝4 则原数的十位数字为 2X＝8 答 ：原两位数是84。 可知相等关系为：原两位数＋36＝新两位数 练习1、一个两位数，个位上的数与十位上的数的和是11，如果把十位与个位上的数对调，那么所得到的两位数 比原两位数大63，求原两位数？ 练习2.一个两位数,十位数字比个位数字的2倍多1，将这两个数字对调,所得的数比与原来小27,求原来的两位数. 一个两位数个位上的数与十位上的数的和是9 若把个位上的数与十位上的数对调， 所得的两位数比原两位数大27，求这个两位数。 练习3： 一个两位数的个位上的数的3倍加1是十位上的数，个位上的数与十位上的数的和等于9，这个两位数是多少？ 一个三位数，各位数字是百位数字的2倍， 十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位 对调，所得的新数比原数的2倍少49，求原数。 练习4.一个三位数，三个数位上的和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的数的3倍。求这个数。 例2： （1）三个连续整数之和是81，求这三个整数。 （2）连续三个偶数之和是276，求这三个数偶数。 （3）三个数之比是5：6：7，他们的和是198，求这三个数。 练习5：三个连续偶数之和比最大一个偶数的2倍数多12，求这三个数。 练6：已知三个连续奇数的和比它们相间的两个偶数的和多15，求这三个连续奇数。 * *