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岭南美术第11册 第一课 美术从远古走来　　 教学目标：　　 1. 领会古代美术作品的意思美。　　 2. 懂得美术分类的主要类别。　　 3. 培养对美术作品的兴趣。　　 4. 培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。　　 重点：　　 古代美术的分类及其艺术特征。　　 难点：　　 对经典作品的概括分析。　　 教学过程：　　 1. 活动一：介绍古代中国与外国的美术作品，选取经典的有代表性的作品加以说明，要有具体形象展示，如课本图片或挂图，或光盘中的图片等。以教师的解说为主，或师生互动式讨论。要突出要点避免泛泛而谈，如《溪山行旅图》要突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》要突出造型的独特与浮雕的精美。　　 2. 　　 活动二：美术作品的分类，引导学生完成“探索、尝试”中的第1道练习。教师要提出不同美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面作必要的说明。　　 3. 　　 活动三：对作品进行点评，引导学生完成“探索、尝试”中的第2道练习题。教师可列出一些点评范围与准则，如“要表达什么？”、“主要构图法则是什么？”、“选用什么材料，表现一种什么质感？”、“在色彩方面给人什么感觉？”等等。以上，欣赏与评价有机地结合在一起。　　 4. 活动四：学习建议与作业布置。按“基本要求”、“较高要求”、“