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基于核心素养的高中语文逻辑思维能力培养路径与实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文教学不仅要关注学生的语言文字运用能力，更要注重逻辑思维能力的培养。逻辑思维作为核心素养的重要组成部分，直接影响学生的批判性思维、问题解决能力及创新意识。当前，高中语文教学在逻辑思维培养方面仍存在诸多问题，如教学方法单一、评价体系不完善、学生思维惰化等。本文基于核心素养理论，结合高中语文教学实际，探讨逻辑思维能力培养的路径与实践策略，旨在为一线教师提供可操作的教学建议，促进学生全面发展。

**关键词**

核心素养；高中语文；逻辑思维；培养路径；教学实践

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**一、背景分析**

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