执行力教育工程-模块8 PPT.pptVIP

* 国富经济研究院? 2003 企业执行力教育工程? 国富经济研究院? 2003 第八模块 如何 避开执行过程中的误区 目　　录 ?角色误区：怎样才能不把别人当成自己 ?思维误区：怎样才能不把战略当成策略 ?程序误区：怎样才能不把过程当成结果 ?文化误区：怎样才能不把经验当成知识 ?过程误区：怎样才能不把技巧当成原则 角色误区：　　怎样才能不把别人当成自己 不要把别人的位置当成自己的位置 不要把别人的理解力等同于自己的理解力 不要以为自己做了就以为别人明白你做的了 方正案例：李汉生新政的结局 案例 8-1： 第一种类型:把长远盈利模式当成今天盈利的工具。 思维误区： 怎样才能不把战略当成策略 Ⅱ 第一种类型:把具有长远战略意义的技术当成今天可以产生效益的现实产品。 第一种类型:战略工具当成了技术工具。 某股份公司案例：战略与策略错位导致的 执行力薄弱 案例 8-2： 目　　录 ?角色误区：怎样才能不把别人当成自己 ?思维误区：怎样才能不把战略当成策略 ?程序误区：怎样才能不把过程当成结果 ?文化误区：怎样才能不把经验当成知识 ?过程误区：怎样才能不把技巧当成原则 程序误区： 怎样才能不把过程当成结果 重过程还是重结果 运动不是一切 结果与绩效 某股份公司案例：