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四年级科学上册《运动起来会怎样(一)》(教科版)
规则：自然站立，闭上嘴巴，鼻子停止呼吸，看看自己能憋气多长时间，觉得难受就坐下并自由呼吸。 呼吸器官 鼻腔 气管 支气管 肺 咽喉 人体呼吸系统 支气管 呼吸过程演示 氧气 吸气时，新鲜空气从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺部，进行气体交换。 呼气时，人体不需要的气体在 肺部 集中，经过 支气管、气管、咽喉、鼻腔排出体外。 注意：感到难受时就停下来，不比时间长，要比不漏气！ 体验活动：反复呼吸同一袋空气 1.装一袋空气 2.袋口紧贴脸上 3.觉得难受就停下 4.旋转袋子，把袋口拧紧 5.静静地等待汇报 思考：你有什么感受 测量一分钟呼吸的次数 温馨提示： 1. 从吸入到呼出算一次呼吸。 2. 不要故意控制呼吸。 3. 测量数据及时记录在表格上。 4. 记录数据时，尽量保持安静。 1. 第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。 2. 第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。 时钟 运动之后呼吸会加快 ● 比较几组数据， 我们发现：
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