脑梗塞患者的心理干预及护理干预.docVIP

精品论文 参考文献 脑梗塞患者的心理干预及护理干预 胡永玲 （江西省电力公司柘林水电厂职工医院 332000） 【中图分类号】R473 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2012）47-0299-02 【摘要】 目的 了解心理干预及护理干预在脑梗塞患者中的应用，并观察其应用效果。方法　选取脑梗塞患者60例，随机平分为两组，第一组采用常规的护理方法，为对照组；第二组患者在常规护理的基础上，加以心理干预和护理干预，为实验组。经过一段时间的治疗，比较两组患者的生活质量。结果　经一段时间的心理及护理干预，实验组患者的生活质量明显高于对照组，Plt;0.05。结论　心理干预及护理干预在脑梗塞患者的治疗中起着至关重要的作用，值得在临床上使用和推广。 【关键词】 脑梗塞 心理干预 护理干预 脑梗塞是脑血管病症中最为常见的疾病，此病发病率高、致残率高、复发率高的特点，多发于老年人。病情轻者可致患者口眼歪斜、产生语言障碍，重者可致患者肢体瘫痪，甚至是大小便失禁。笔者从心理干预和护理干预在脑梗塞患者中的应用方法和效果出发，说明其心理和护理干预在其治疗中的作用。 1.资料与方法 1.1 一般资料 60例患者中，男41例，女19例，年龄40～82岁，平均年龄（55plusmn;3.5）岁。 1.2 方法 1.2.1 将上述60例患者随机分为两组，对照组患者30例，采用常规的护理方法；实验组患者30例，在常规护理的基础上，加以心理干预和护理干预。经一段时间的护理后，比较两组患者的生活质量。（两组患者比较，Pgt;0.05，无显著性差异，可以进行比较。) （1）心理护理 患者患病初期常会出现焦躁不安的情绪，作为医护人员，要设身处地的为患者着想，多从患者的角度加以考虑，使老年患者重新找回自信心，减少患者的种种不安，鼓励其参加各种治疗和康复活动，把患者当成自己的家人，使其能够放松心情，全心全意地配合治疗。 （2）生活护理 大多数脑梗塞患者生活不能自理，因此在生活方面，对病人要做好护理工作。在饮食方面，应指导家属给患者食用低盐、低脂、易消化的食物。经常给患者翻身，并及时更换床单，保持床铺的清洁，防止发生褥疮。保证室内温度和湿度适宜，保证患者每日都能接触到充足的阳光，定期给室内消毒。协助病人的日常生活，如洗脸、饮食等。 （3）肢体训练 为防止患者病情复发，并减少并发症的发生，要加强对患者的肢体训练。床上肢体功能训练：患者取平卧位，足与踝成90度，并使患者手握毛巾，保证患者肢体的血液循环，从而有利于肢体功能的恢复；站立和行走训练：在保证有人保护的情况下，鼓励患者自己站立和独立行走，并坚持每天训练；语言功能训练：先从简单的发声训练开始，循序渐进的使患者恢复语言功能；吞咽功能训练：选取一些易咀嚼和易吞咽的食物给患者，使患者保持舒适的体位，避免食物被吸入气管；食物进入口腔后，让患者反复咀嚼多次。 1.3 观察标准 比较治疗后两组患者的生活质量。比较两组患者治疗前后的W2HO生活质量量表，分数范围为0～100分，得分越高，说明生活质量越高。 1.4 统计学处理 数据均应用SPSS13.0进行分析，组间比较均应用t检验，以Plt;0.05为差异有统计学意义。 2.结果 表1 实验组与对照组干预后生活质量评分比较（-Xplusmn;S，分） 组别(n) 总体健康(GH) 疼痛与不适(P) 积极感受(PF) 日常生活能力(LB) 对药物及医疗手段的依赖性(DDP) 实验组 79.44plusmn;5.32 70.37plusmn;6.12 80.47plusmn;6.37 78.36plusmn;5.38 72.36plusmn;5.83 对照组 72.57plusmn;6.35 76.97plusmn;5.86 73.44plusmn;5.89 72.64plusmn;5.87 78.42plusmn;6.42 P lt;0.05 lt;0.05 lt;0.05 lt;0.05