初三化学复习课中采用合作学习教学策略的实践研讨.pdfVIP

的心 在复 高学 生生 之间较少互动，合作学习的意识普遍不强。 尝试通过相关合作学习理论的研究和实践经验的反思，以及对不同的化学 复习课课型提出相应的教学策略，并基于相应的教学策略对实验班级的学生进行 了复习课的合作学习教学实践，并和对照班级进行比较。期望能够验证本人所提 出的假设，即如果按照这些合作学习策略进行教学的话，会有效地提高学生的学 习成绩和对化学学科的学习兴趣。 实验在二个班级中展开，一个是实验班，一个是对照班，实验周期为二个半 月。首先，本文通过问卷调查了解学生对于化学学科的学习兴趣，并通过化学二 模考试作为实验的前测。然后针对学生的现状和