《心理学原理与应用》复习资料_题库.doc

 人的心理 1879年12月是科学心理学的开始，冯特被后人誉为“实验心理学之父”。选择题 心理学被定义为是对行为和心理历程的研究。名词解释 心理学研究的对象：行为、心理过程、个性心理、群体心理。填空题 人的最基本的心理过程包括：认识过程、情感过程、意志过程。填空题 个性的心理结构可划分为三个主要的子系统：个性心理特征，个性倾向性和自我意识。 心理学研究的基本目标： 描述心理现象的具体事实； 清晰地解释发生的事实； 客观地预测将要发生的事情； 行为的控制。 现代西方心理学的主要流派： 构造主义心理学； 机能主义心理学； 行为主义心理学； 格式塔心理学； 精神分析心理学； 人本主义心理学； 认知心理学。简答题 行为主义学派的创始人是华生，这一学派认为心理学应当研究人的行为。判断题 精神分析学派的创始人是西格蒙德·弗洛伊德。 反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用。 格式塔心理学：整体大于部分之和。 心理学的第三势力：人本主义心理学。 心理和行为生物学基础 脑是产生心理的器官，心理是神经系统活动产生的现象。填空题 神经元又称神经细胞，是组成神经系统的基本单位。判断题 所有的神经元都有共同相似的基本结构：由胞体、轴突和树突三部分构成。填空题 大脑皮层主要包括额叶（思维、动机、计划和性格）、顶叶（运动指挥与协调）、颞叶（听觉功能和长期记忆）、枕叶（视觉功能）四个区域。填空题 左半球为“优势半球”，语言中枢在左半球。选择题 脑是产生心理的器官，心理是脑的机能，客观环境是产生心理的源泉。选择/判断题 感觉与知觉 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。名词解释 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。名词解释 感觉和知觉都只是反映事物的外部特征和外部联系。它们都是人类认识世界的初级形式，都属于认识的感性阶段。判断题 外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉；内部感觉包括运动觉、平衡觉和机体觉。填空题 我们从外部世界接收的信息，约80%是从视觉器官输入的。填空题 听觉的重要性仅次于视觉。 知觉分为社会知觉和物体知觉。 持续一定时间能够引起感觉的刺激量就是感觉阈限。 感受性的大小可以用感觉阈限来度量，二者在数值上成反比例关系。选择/填空题 感觉的适应：入芝兰之室，久而不闻其香。 感觉的对比：月明星稀。 感觉的补偿：以鼻代目、以目代耳。 联觉：甜蜜的声音、冰冷的脸色。 知觉活动的规律： 知觉的选择性； 知觉的整体性； 知觉的理解性； 知觉的恒常性。简答题 人在知觉过程中根据自己的知识经验对感知的事物进行加工处理，并用词语加以概括成确定的含义，从而标志出来的特征，称为知觉的理解性。名词解释 从背景中区分出知觉对象的条件： 知觉对象与背景之间的差别； 知觉对象本身的组合及其活动性； 知觉者本身的主观因素。 人在知觉过程中根据自己的知识经验对感知的事物进行加工处理，并用词语加以概括成确定的含义，从而标志出来的特征，称为知觉的理解性。 观察是知觉的特殊形式。它是有目的、有计划的知觉，是主动知觉的过程。名词解释 培养观察力应注意： 在观察前做好必要的知识准备； 激发学生观察兴趣； 明确观察的目的任务； 观察要有计划，有步骤地进行； 要做好观察的总结； 加强观察训练。简答题 记忆 记忆是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。名词解释 按照记忆的内容，可将记忆分为形象记忆、语词——逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。填空题 按照记忆存储信息的久暂，可把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。填空题 短时记忆容量有限，为7±2个组块（物体、字母或符号等）。填空题 短时记忆是通过复述来保持信息的，并且通过复述的方式吧把信息转入长时记忆。选择/填空题 一个完整的记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。填空题 机械识记虽然效率相对较低，容易遗忘，但也是识记活动中不可缺少的种类。因为在实际学习中有些材料往往不能都被理解了之后再去记忆，甚至有些材料本身就不具有什么意义，如记忆外文文字、地名、某个历史年代等。判断题 一般来说，意义识记受如下条件影响： 目的任务； 材料的性质、难度和形式； 材料的数量和加工深度； 识记者的主体因素。简答题 第一个遗忘曲线是艾宾浩斯绘制成的。 遗忘是先快后慢的过程。 材料达150%的过度学习，记忆效果最佳；超过150%则记忆效果不再有明显增加。 学习材料在达到正确背诵后还继续一段时间的学习就是过度学习。 遗忘的原因： 记忆痕迹衰退说； 干扰抑制说； 动机性遗忘说； 线索依赖性遗忘； 同化说。简答题 干扰包括前摄干扰与倒摄干扰。 首尾部分记忆效果好于中间部分的现象被称为首尾效应。填空题 记忆的良好品质表现在以下几个方面： 记忆的敏捷性； 记忆的持久性； 记忆的准确性； 记忆的准备