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教师解放思想推动跨越演讲稿教师解放思想推动跨越演讲稿尊敬的各位评委老师们：大家下午好！　　连雨不知春去，一晴方觉夏深。七月的龙城，艳阳高照，夏风和煦，到处洋溢着生机勃勃的繁荣景象，在这仲夏之际，我们的龙城又迎来了她的一个跨越式发展时期，我们的龙城教育事业也乘龙里发展之XX，扶摇直上。新时期，新思想，新面貌，作为一名教育工作者，我们将秉承“团结拼搏、勇于创新、自我加压、奋力赶超”的龙里精神，在教书育人的道路上不断前行、、、、、、今天，我演讲的题目是：杨龙城精神，谱教育华章　　穿越汗与泪的辛勤耕耘，翻开欢与笑的滚滚红尘，走过沉浮与枯荣的蹉跎岁月，历经改革与建设的风雨洗礼，我们的龙城又走向了一个发展的新时期，我们的教育事业又走向了一个改革创新的新阶段。　　新时期，新阶段，党和国家提出了优先发展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服务社会发展，建设人力资源强国为核心战略目标。作为一线教育工作者的我们倍感责任，但回想无数龙城先贤仁人志士，为了龙里教育事业的不断发展，为了龙里社会经济的繁荣昌盛，呕心沥血，兢兢业业。他们用辛勤和汗水，谱写了一曲曲教育赞歌；用无私与责任定义了“三尺讲台”的平凡与伟大；用智慧与行动诠释了龙城教育工作者无私奉献，团结拼搏，奋力赶超的时代精神。有压力才有动力，新时期的我们，更应牢记使命，发扬传统，牢固树立“百年大计，教育为本”的基本思想，大力弘扬“团结拼搏、勇于创新、自我加压、奋力赶超”的龙里精神，坚持以人为本，认真贯彻落实可续发展观，为实现龙里教育事业又好又快的发展奉献自己的力量，继续谱写龙城教育事业的华美片章。　　古语云：“天有三宝日月星，人有三宝精气神。”精神是一面旗帜，犹如大海里的灯塔，行动上的指南针，给人以前进的方向；精神是一种力量，犹如精卫填海，夸父追日的信念，给人以前进的动力。“团结拼搏、勇于创新、自我加压、奋力赶超”的龙里精神，是龙里县人民群众的精气神，是全县人民的智慧结晶，是新时期教育工作者的行动指南，是龙里人解放思想，实事求是的时代体现，它集中彰显了龙里人艰苦奋斗、顽强拼搏，改革创新的精神特质，龙城需要这样的精神，我们的教育工作更需要这样的精神。　　教育需要团结拼搏的精神。教书育人是一项系统工程，它需要全社会的通力合作，新时期，新要求，我们教育工作者要把育人为本作为教育工作的根本要求，把团队合作的精神、拼搏向上的品质融入学生的学习生活中，坚持以学生为主体，以老师为模范，充分发挥学生的主动性，老师的教育性辅导性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。　　教育需要勇于创新的胆识。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是龙里发展的希望所在、活力所在，也是龙城教育事业发展的动力所在。教育事业的创新必须坚定信心，不断进取，勇为天下先，坚持以体制改革、机制创新为重点，鼓励基础薄弱学校大胆试验，整合教育资源，优化教育结构，加快改革步伐，改革质量评价制度，创新教学内容、方法、手段，建设现代学校制度，积极构建龙里现代化教育体系。　　教育需要自我加压的担当。“井无压力不出油，人无压力轻飘浮”，压力是奋进的阶梯，是一种负责任的态度，只有加压负重，才能缩小差距，实现自我超越。新时期，新机遇，新挑战，我们必须要有时代的紧迫感和危机感，要有强烈的教育事业心和责任感，要有锲而不舍，攻坚破难的决心和勇气，敢于自我加压，勇于自我担当，以更高的站位、更远的眼光、更高的标准要求自己，把龙里精神扎扎实实的落实到行动上、贯穿到育人工作中。　　教育需要奋力赶超的决心。世界日新月异，发展你追我赶，赶超是一种争先争优的表现，是一种学习工作的目标，是一种肯定自我的大胆突破。龙城教育起点低，底子薄，我们要看到其存在的不足，看到其与发达地区的差距，立足现实，不断总结实践经验，坚定决心，举力力争，缩小差距，实现赶超。　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，实现龙城跨越式发展任重道远，新时期，新机遇，新挑战，我们要紧紧团结在县委县政府周围，按照“一个坚持、四个突出”的总体工作思路,牢固树立“五种观念”、着力提高“四个能力”，切实抓好“五个方面”工作，大力弘扬团结拼搏，勇于创新，自我加压，奋力赶超的龙里精神，奋发图强，勇往直前，为谱写龙城教育事业新篇章而不懈追求，为建设富庶、生态、幸福的新龙里而努力奋斗！