别寻蹊径巧安排（上）--术语“欲扬先抑”“设置悬念”研究.pdfVIP

i __ 嚣 、 “特步 ，不走寻 常路 ”，这是句广告 词 ， “不走寻常路 ”的理念用到写作 中同 样是真理 。记得叶圣陶先生说过 ：作文就 是一种想心思 、折腾 。这想心思、折腾说 到底就是为了追求一种与众不 同。那怎样 才能做到呢?这与立意、选材 、结构都有 关系。今天我们就从如何结构文章的角度 讲讲几个术语 。 ◇ 首先和大家说说 “欲扬先抑 ”的手法 。 汤 春 “扬 ”，是指褒扬 、抬高 ；“抑 ”，指按下、 权 术语一欲扬先抑 设置悬念一 贬低 。作者想褒扬某个人物 ，却不从褒扬 处落笔 ，而先是按下，从相反 的贬抑处落 笔。 “从来不在文章 中写 自己的女儿 ，不 剔寻蹊径巧安排 三一 为别的，只觉得她 既非才华 出众 ，也不属 天生丽质 ，甚至连大学都没上——一句话 ， 典型性不够 。”读 了程乃珊 的 吾家有女 初长成 这段话 ，你说不定还会为这位 “女 儿 ”悲伤呢 !可在后面 的内容 中，作者却 给我们呈现 了一个性格开 朗、多才多艺的 现代女性形象，令人钦佩不 已。作者为什 么不直接展现女儿 的长处呢?这就使前 后 的内容形成一种落差 ，使主题更 突 出， ◎ 感情更强烈 ，情节更 曲折 ，也符合人们 “不喜平”的阅读心理 。 运用这种方法 ，应分清 “抑 ”和 “扬 ”的主次 ，不能平 均用力，平分笔墨。 “抑”是绿叶， “扬 ”才是红花 ，写作重 心应放在 “扬 ”上。 、 说完 了 “欲扬先抑”，再和大家谈谈 “设置悬念”的手法 。 这种手法的妙处在于一个 “悬”：因为 “悬”，开头先把答案 藏起来 ；因为 “悬”，你 的 “胃口”被 吊足了 ；也因为 “悬”， 人们的好奇心才更加强烈 ，情节也更加 曲折有致 。如 ((羚羊 木雕 开头写妈妈问 “我”羚羊木雕到哪儿去 了， “我”说收 起来 了 ；接着妈妈又问 “我 ”放在哪儿了，并要 “我 ”拿出 来让她看看，当她看 出 “我 ”在撒谎后 ，又怀疑 “我 ”是不 是拿 出去卖 了。在妈妈的一再追问下， “我 ”只得老实交代 ： 送给好朋友万芳 了。那么 ， “我”为什么要把爸爸从非洲带 回 的这么名贵的工艺品送给好朋友万芳呢?万芳究竟是怎样一 个人呢?这就是悬念 。 日本作家星新一很擅长写悬念小说，看一则他的作品 诱 骗 中的开头 ： 电话铃 响了，在焦急等待 的博士伸手抓起 面前的话筒， 漆黑的深处传来低沉的声音 ： “喂 ，主人在家吗?” “啊 ，我就是 。” “啊，那您就是有名的艾斯特拉博士了。” “正是艾斯特拉 ，您是谁?” “这不能告诉您，但是对于那件事情，大概您还没觉察到吧。” “啊 ，那么你就是…… ” 博士的话停住 了，对方平静的声音传来 ： “正是 ，您的孩子正在此休息呢。” 博士的声音颤抖起来 ： @ “你把我 的孩子弄去想干什么?还不到一岁的孩子 ……” 在这个开头 中，可谓悬念丛生 ：为什么博士焦急等待? 为什么打 电话者不能告知姓名?为什么博士听到孩子的消息 会 “声音颤抖”?正是这些悬念 ，使作 品的可读性 、紧张感大增 。 其实