初中心理健康教案 新生的同伴交往.docVIP

初中心理健康教案新生的同伴交往 　　活动设计 　　21世纪是人类生存和发展面临激烈竞争的时代，是高度智慧化的时代。人类的智慧无处不有，与人交往也是一种智慧和才能。同学关系是学生人际关系中最基本的关系，是一切人际关系的基础。发展高一新生的同伴交往能力，使学生获得一些必要的人际交往常识，利于学生更快的适应高中的学习生活，促进学生身心的健康发展。 　　对高一新生进行交往辅导，关键在于让学生懂得交往的意义，在增进互相认识、互相了解的基础上，掌握交往的原则、技巧，认识到和谐的人际关系需要每个人努力去营造。 　　辅导目的 　　1.认识同伴交往的重要性。2.掌握同伴交往的技术。3.促进同学间相互认识、相互了解，互相学习和互补。4.培养开朗、热情、真诚、友善的个性。1.讲述与讨论、班级游戏活动、角色扮演、歌曲情景体验1.以问卷、座谈、个别交流等方式了解班级人际关系情况。2.准备一个游戏活动情境，让学生打开心扉，漫谈同伴交往的意义。3.准备一个不善交往的故事。4.准备一个同学间起摩擦的小品。5.准备一首能调动情绪、极具感染力的、颂扬友情的歌曲。6.教具准备(电教器材、教学软件、游戏道具等)。7.课桌排列成半圈(分小组)。1.引入：播放周华健《朋友》中的一段歌曲，让学生猜歌名，引入课题。2.游戏：瞧谁认识的同学多。3.结合游戏，让各组代表谈结交朋友的过程和感受。4.教师讲述结交朋友的重要性：同伴交往——人类生存和发展的需要。5.设计两个活动情景让学生讨论、分析在同伴交往中该注意什么。6.播放VCD，全班同唱一首《朋友》，使学生更深的领悟朋友的内涵，将课堂气氛推向高潮。(结束)1.进行一、两次班级间体育比赛或班级文艺晚会，增进同学间认识，增进友谊。2.观察，及时发现个别学生特殊问题，如自卑、妒嫉、社交恐惧、早恋等普遍存在问题，及时给予纠正。